沐浴书香，共享成长——家长读书会第一期

      “作为家长，谁都希望自己的孩子顺顺利利、健健康康的成长，谁都希望自己的孩子是成绩最棒、最优秀的那一个。然而，若是在初中三年孩子成长的关键期，家长不能正确理解孩子的行为表现，不能采取恰当的方式对孩子进行适时的引导，我想，家长的希望也只能是希望而已了。”

                                 ——摘自《初中三年全知道》

       我们现在人与人之间的边界感都很强，缺少没有包袱的聊自己所思所想所悟的关系，因为孩子在一个班读书的缘分，因为周老师提供的家校共读的契机，家长自发组织了线下读书会，让共同有教育困惑的父母，短暂的聚在一起，读书、讨论、思考。

       希望在教育的路上，我们都能得到欢喜、圆满，所以给我们组起名“如愿”，希望所有美好终能如大家所愿。

                如愿组读书会   第一期

        主持人、会议记录者：黄雨欣妈妈

       参会者：胡诗晴妈妈、徐群懿妈妈、秦睿颖妈妈、程芷妍妈妈、彭伊果妈妈、肖致远妈妈

      读书会开始前，由黄雨欣妈妈先宣布读书会规则：

        流程第二步，大家分别自我介绍，目前从事的工作领域或家庭情况，加强组成员之间的进一步认识。

       通过每个妈妈们的介绍，发现不同的家庭在这个初中阶段，都会碰到相同的问题，希望未来通过学习，我们家长能从孩子的行为表现中解读出孩子的心理，采取恰当的解决方式，帮助孩子今后健康快乐的成长。

       下面由主持人开场，黄雨欣妈妈负责掀开我们第一期的阅读篇章：

       在黄雨欣妈妈的领读下，依次轮流阅读的部分开始：

       接下来是肖致远妈妈负责朗读，“从初一到初三，危险年龄阶段——心理问题高发期”这一节。字字句句让她感到，这就是描写她们家的孩子：身体长高了，开始变声了，动不动不耐烦，觉得家长管太多了。试着摆脱家长的束缚，情不自禁地迷恋上手机，对学习顺其自然，放任自流，让妈妈束手无策。

          不谈学习母慈子孝，一谈学习鸡飞狗跳。老师说不以成绩论英雄，要学会放大孩子的优点，肖致远英俊帅气，在班上人缘极好，虽然也有调皮捣蛋，但同学们都对他一致好评。只是男孩的天性决定了他们对网络的免疫力要更低一些，所以作为男孩的父母，承担的家庭教育责任自然就更重一些。

          肖致远妈妈性格比较害羞腼腆，对青春期已经高出她一个头的儿子又爱又无奈，通过大家一起交流探讨，觉得目前先学会示弱，培养孩子具有男子汉的担当意识，学会和他做朋友，分享他的喜怒哀乐，脚踏实地地引导他去积累成功的能力和品质。

        这一节的阅读，让彭伊果妈妈有感而发，孩子是怎样一步步迷恋上看小说的。家长手里的那根线一松，风筝就偏了，从最开始是希望孩子受到文学的熏陶，到后来题材从名著慢慢发展为言情、动漫、野史，一旦沉迷有趣味性故事情节内容的书籍，对严肃经典的正统名篇佳作，就看不进去了。

       彭伊果妈妈是一位美丽知性，乐观豁达的妈妈，和彭伊果的亲子关系非常好，而且父母之爱子则为之计深远，全家为了孩子的学习，召开家庭会议，统一调度安排，一切以初中阶段的彭伊果为重，在这样的家庭氛围之下，虽然给到孩子有压力，但彭伊果一直在稳步前进。

       当学到书中这一段内容时，大家根据自己孩子的情况纷纷加入了讨论：

        当孩子成绩出现退步下滑的时候，家长不要过于焦虑，瞬间觉得天都要塌下来了，一味责怪孩子。除了学习态度、学习方法的原因之外，有可能孩子就是出现了一时的惰性，聪明的家长不妨让孩子受到自然惩罚，孩子吃过几次亏之后，就会自觉尝试着积极一点，勤快一点儿。只要家长有耐心，和孩子共同努力，所有的付出肯定会有正向反馈。

    接下来由程芷妍妈妈继续阅读…

        孩子升入初中以后，好像一夜之间变了一个人似的，她们开始有了自己的心事，开始有了自己的想法……面对孩子忽然之间的巨大变化，程芷妍妈妈觉得不可思议，这还是自己熟悉的那个孩子吗？

        从小学一年级到六年级，一直品学兼优，在老师和家长眼中乖巧、听话的程芷妍，初中后因为看小说、接触电子产品导致成绩下滑，听不进妈妈的劝诫，亲子关系紧张。那么她真的是开始叛逆了吗？

       通过程芷妍妈妈的回忆和讲述，我们了解到因为工作和家庭的原因，她们疏忽了对孩子的陪伴，当孩子提出诉求时，又没有及时的给出回应。用孩子的话说，当我需要你的时候你不在，现在我“长大了”，我不需要你了。所以她是真的叛逆吗？不是的，她只是渴望得到关爱和理解。

        特地调班来参加读书会的程芷妍妈妈，对她孩子的教育是非常重视的，她不断反省自己身上的问题，懊悔曾经采取的打压方式，没有给予孩子积极正面的鼓励，失去了孩子的信任。未来通过自身学习和改变，一步步靠近温暖孩子的内心，相信那个优秀，积极，让妈妈引以为傲的程芷妍，会继续坚强、勇敢的面对生活学习中的挑战。

接下来由胡诗晴妈妈继续阅读…

      胡诗晴妈妈最大的困扰，是孩子内驱力不足，对学习没有兴趣。作为成年人，我们有时会告诉孩子，他们自己的生活自己说了算，但实际上我们一直对他们的家庭作业、课外补习班、只能和优秀的孩子交朋友等等进行细致入微的全方位管理，甚至采取打、骂、威逼的措施。随着孩子进入青春期，他们开始反抗，原来他们的生活他们说了并不算，父母说了才算，那我就摆烂给你看看。

        胡诗晴是学习小组的优秀组长，在家长会上被班主任老师点名表扬，说明她在统筹管理、领导同学、团结协作上，展现出了责任心强、情商高的杰出能力。可是在家里，她最让妈妈头疼的问题是懒，学习上懒、做作业拖拉，应付家长。

        胡诗晴妈妈也是一位非常好学、愿意积极改变自己的家长，后面希望能帮助孩子自己激励自己，让她察觉，她身上总有一些能影响世界的重要东西，多赋予她一些生活的积极意义，和孩子正确沟通，将她学习和生活的热情调动起来。

       徐群懿是我们班的魔方小王子，凭着兴趣爱好自学自创，已经能把高阶魔方玩得出神入化。他也有男孩子目前的一个通病，喜欢看科幻小说，在学习上表现得就不是太积极，对自己也没有过高的要求。

        徐群懿妈妈一看就是个温柔、脾气好的妈妈，但对青春期的男孩有点茫然，打不得骂不得，有点无可奈何。而且孩子回到家就拒绝交流、沟通，沉浸在自己的世界里。为了孩子 ，每个妈妈都变成了虚心求教的学生，活动结束后她一个人留下来，继续和我探讨了一些男孩子的育儿方法，从改变自己开始。👍

       秦睿颖妈妈爽朗、大方的性格，让秦睿颖在班上也像个小精灵般活泼、可爱。能说会道，聪明机智的她，经常把妈妈忽悠的一愣一愣，也经常把妈妈怼的哑口无言。

       为了孩子每个妈妈都是煞费苦心，但有时候操心过度、包办过度也会适得其反。大家都非常赞同周老师说的一句话：“你是一切的根源。”孩子就是父母的缩影，孩子身上反映出来的问题，就是父母需要正视的问题。

       秦睿颖在家里动手能力很强，多次听她妈妈夸奖她，特别厉害做得一手好菜。和家人的关系也非常融洽，是个乖巧懂事的小姑娘，只是在学习上目前缺乏上进心，对小说入迷。妈妈反思自己，光制定政策，无法有效落实，学习上想放手不敢放手。

        孩子心态好，自信心强这些都是她的优点，如果把这个长处发挥到学习上，相信秦睿颖妈妈就开怀了。不要急，总有些孩子走得慢些，学习不是百米赛跑，不必急于赢在当下，孩子的自尊心决定她的行动力。家长语言上鼓励，行为上约束，全家要统一战线，不能有的松有的紧，给孩子钻空子的机会。

        今天阅读文字内容结束，大家难得聚在一起，对孩子身上的问题又比较关心，纷纷开始自由热烈的讨论起来：

      家长聚在一起，果然就变成了一个巨大的情报网，孩子们的小心思、谎话都被拆穿了，考试回家报喜不报忧，隐瞒成绩、代家长签字…总之只有你想不到的，没有他们做不到的😂

       安静的学习环境，对孩子有巨大的影响，但因为家长也很难做到约束自己放下手机，对于学习很辛苦的孩子来说，造成他们心理的极大不平衡，加上弟弟妹妹年幼，无忧无虑的玩耍，更刺激了他们摇摇欲坠偷懒放松的心。

        孩子和妈妈肢体动作的亲密度，表现了他们对家长的依赖和信任，除了黄雨欣妈妈和不谈学习时候的秦睿颖妈妈，其余妈妈全部摆手。似乎上初中后，孩子们再也没有了和大人手拉手、手挽手的情况，男孩子就更不用说了，疏离的表现更明显。

         偶尔女孩子撒娇，求抱抱的想和妈妈睡一起，通常也会以“你长大了，该独立了”为由拒绝，殊不知有时是孩子发出的求助、脆弱的信号。孩子是不善于掩饰的，适时增加亲密度，是维护亲子关系的一剂良方。

       一场活动下来，妈妈们虽然吐槽了孩子身上的诸多问题，但也不断地在反省自身。关系决定说教，关系好对孩子的教育就容易成功，要想教育好孩子，还得先从塑造良好的亲子关系入手。中国父母普遍内敛含蓄，不善于表达，对孩子的爱也是深深放在心里，轻易不宣之于口。当前教育内卷的环境下，孩子们除了来自外部的压力，还有父母的说教唠叨，反复的刻意提醒，越长大越感受不到父母的爱，于是抑郁、厌学、关系破裂。

         今天的读书会活动圆满结束，虽然镜头缺少美感，但在轻松愉快的氛围中，大家吐露了自己的烦恼、倾诉了孩子的问题，和同频的人一起，收获了一些细微却又很重要的情感共鸣，互相启发，互相给予力量，这样的读书会值得参与者来一趟。

          晚上回去后，每个人又分享了今天的收获，来学习最终是为了应用，大家一起共同思考和感受。