良好的口语交际能力，是社会发展的需要，也是自身发展的需要。“学会说话”不仅能促进学生的思维发展，提高表达能力，还能增强和同学们之间的交往，消除表达时的羞怯。为落实“双减”政策，形成学生语文核心素养，八小二年级开展了有趣的口语交际学科活动。 本次活动的话题是“推荐一部动画片”。
同学们，你们喜欢动画片吗?看过哪些动画片呢?让我们一起走进动画片，二年级的孩子们给大家分享了自己最喜欢的动画片。
瞧！他们的画作多么精美！
提起动画片，同学们不由得眼睛放光，恨不得一股脑地把自己看过的动画片都说出来，但是“推荐动画片”却不等同于“聊聊动画片”。通过老师在课堂上的积极引导，同学们逐渐掌握了“推荐”的步骤和技巧。
听！他们的声音多么动听！
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有趣的动画在他们的笔尖流淌出来～
动画片伴随着我们成长，为我们打开了一扇崭新的窗，让我们看到有趣的故事，学到丰富的知识，激发我们丰富的想象力和创造力。 这样的“口语交际”实践活动立足于课堂，延伸于生活，激发出同学们的好奇心和想象力，也锻炼了他们的语言组织、人际交往和表达能力，进一步提高大家的综合素养，让同学们体会到语言表达的独特魅力。
