黑与白，是光与影最美的初遇
光与影，是追光者最好的距离时光物语
摇曳一次次发现的欢愉光影交错
演绎一场场时光步履氤氲神奇
定格一幕幕沉淀的经历
让我们一起走进
孩子们的光影之行!
谁有影子
我们每个人都有影子，幼儿园的每个角落里也有影子。大树有影子、滑梯有影子、轮胎也有影子；影子有的照在地上，有的映在墙上。孩子们共同在阳光下探索影子，充分感知影子的存在，影子的探秘拉开序幕……
科学领域
影子大调查
随着孩子们对影子的进一步观察，一些问题也在孩子们心中发芽，于是我们展开了一次关于影子的大调查，孩子们把观察到的影子现象记录在调查表上。
长短变变
孩子们在探索的过程中发现中午玩的影子和下午的影子怎么不一样，中午的影子有点短，下午的影子就变长了！影子的长短也会有变化么？
第一步:测量影子
有什么方法知道影子有多长呢？孩子们纷纷想起了办法。
第二步：不同时间测量并记录
通过调查我们得知，影子是光线折射形成的，光无法穿透物体而产生折射，影子就形成了，而影子产生的条件首先是光，比如：太阳光、灯光、月光等。
语言领域<<影子>>
影子在前，
影子在后，
影子常常跟着我，
就像一条小黑狗，
影子在左，
影子在右，
影子常常陪着我，
它是我的好朋友。
……
社会领域
亲子游戏——《手影》
在生活中体验找影子的乐趣。
艺术领域<<影子写生>>
快看，孩子们捕捉光影，以太阳为笔、以草木为木、以大地为纸。收集光，寻找光，创作出关于光影的作品。
健康领域<<踩影子>>
阳光下的宝贝们连带着影子都是快乐的。“老师，老师，我们一起来玩踩影子的游戏吧！”有的小朋友在追自己的影子，追着追着又开始追起别人的影子。
亲子手影小剧场
《你好，影子朋友》是追随着孩子们的兴趣而生发，满足孩子们亲近自然的天性，活动中，幼儿享受着寻影、探影、玩影的快乐，在探索中发现光与影的秘密，感知光与影的趣味性，体验光与影的神奇。
孩子们在探索中游戏，体验着成功的喜悦。每一名幼儿的心里都有一颗好奇的种子，我们需要创造充分的条件和机会，让幼儿在光影世界中去探究他们的所想，所思，所感。
撰稿:郜海玲