六月的夏，热烈且奔放
丰盈四季的画卷
援疆的情，温暖且慷慨
润泽边疆教育发展。
正值夏日好时节，万物生长佳客至。为进一步加强校际间的交流与合作，推动校际优质教育资源整合互补，促进教师间的相互交流，更好地推动学校教育质量发展，2024 年 6月 3日，南京回龙桥小学王平强书记一行5人到我校交流指导。
01 六月，暖心相遇
古人有云：“有朋自远方来，不亦乐乎！”在这美好的时光里，我们迎来了自2019年11月起对我校一直开展帮扶活动的南京回龙桥小学领导老师们莅临我校进行交流指导。自开展结对帮扶以来，南京回龙桥的师生们为我们提供了很多的帮助和支持，书本、电脑、会议室投影设备为我们每月的共青团爱心生日会提供了更好的活动氛围。为此，我校举行了简单而不失仪式感的欢迎仪式，温暖的话语，热情的舞蹈，洋溢着幸福欢乐的味道。
02 参观校园 共话成长
在这充满希望与活力的校园里，南京回龙桥小学王书记一行人的到来如同一束温暖的阳光，照亮了我们前行的道路。他们与我们共同交流，一同探讨教育的意义与价值，共话师生们的成长与发展。他们的关注与支持给予我们莫大的鼓舞，让我们更加坚定地在教育之路上奋勇前行，不断提升教育质量，为学生们创造更加美好的学习环境，培养出更多优秀的人才，让我们的校园绽放出更加绚烂的光彩。
03 深耕教研 不负时光
课堂展示
“一枝独秀不是春，百花争妍春满园。”此次活动进行了语文，数学、英语，大三门课例展示。南京回龙桥小学、伊宁市第十二小学、伊宁市第二十三小学、伊宁市第五小学的老师们深入课堂，分学科听课。讲课的老师们在课堂教学展示中，以独具匠心的教学设计，精妙恰当的教学方法，循循善诱的教学语言，各具特色的教学风格让整个课堂活动异彩纷呈。
南京回龙桥小学语文教师，黄咏梅为我校送了一堂生动有趣的《巨人的花园》，课堂氛围活跃，亲切的语言，独特的教学设计，无论任何一个环节，都值得学习。
刘燕，扎根在教育教学岗位三十多年，曾担任校英语教研组长。刘燕老师教学设计独特新颖，课堂上在激发学生兴趣的同时，充分调动了学生的积极性和主动性，让学生在参与中获取知识，培养了学生开口说英语的能力。
我校王瑾老师《青蛙卖泥塘》一课，准备充分，教学设计符合二年级学生心理特征，以学生为主，自主探究，语言活泼生动有趣，课堂氛围活跃。
南京回龙桥小学数学老师余艳艳，也为我们带来了一节让人耳目一新的数学课堂《可能性》，余老师以学生熟悉的抽奖事物导入，快速拉近与学生的距离，课堂富有感染力，学生表现积极活跃，课堂灵动中又有深入的思考，同样给我们呈现了一个高效的课堂。
联盟校，伊宁市第五小学曹海波老师的数学交流《图形的运动—平移》，曹老师课堂知识点由浅入深，充分体现学生自主探究学习。
教研讨论
教无止境，研而无涯。课堂观摩结束后，大家齐聚一堂，进一步交流研讨。
教学与教研，是教师专业成长的双翼。
深耕细研 如沐春风
南京市回龙桥小学副校长袁春红，对两节数学课进行了点评。袁副校长点评见解独到，分析深入，为上课老师提供了很多宝贵的教学建议。袁副校长对于课堂有着敏锐的观察和富有深度的思考，这充分展现出了袁副校长深厚的专业素养和严谨治学的敬业精神，让所有老师学有着力点，做有方向标。袁校长所讲“课本提供的素材意图需要慢慢积淀”值得每一位老师深思！
生动的课，深刻的思，精彩的评，让理念落于实践，让学习呈现路径，让研究有依可循。本次教研活动，不仅所有参与的老师们都受益匪浅，听课、评课取得了显著的成效，也加强了两个校区间的交流合作，促进了教学理念的碰撞和融合，这必将提升学校的教学质量和水平，推动学校教育教学工作，赋能学校高质量发展。
04 座谈交流 习经验
王平强校长《基于“红邮文化”的学校育人范式建构》讲座
王校长由回小的红色历史，挖掘蕴含的红色精神，丰富红邮文化，结合实践探索出了特色鲜明的学校育人模式。小学六年60个场景，60个经历的教育实践，不仅有广度，更有深度，不仅是校园文化的延展，更是延深。对我们各学校的校园文化建设都很有启发。
袁春红副校长《赓续红色精神苦练本领，历经千锤百炼乘风破浪》讲座
伊宁市第二十三小书记领航工作室主持人，李晓媚书记，为此次活动做总结。
本次活动全程由我校许彩玲书记主持，精心准备和策划各项活动议程。
独行者速，众行者远。本次交流学习，不仅促进了两校之间的教学资源共享和育人智慧的分享，同时也加强了两校之间的友谊和合作！
盛夏伊始，万物竞秀
欢欣开门迎贵客
切磋琢磨，赋能精进
同心掬得满庭芳
愿我们在今后的活动中再相聚
同育友谊树，共享丰硕果
永续宁伊情！
撰稿、编辑：许彩玲、王焕霞
审核：许彩玲
摄影：王焕霞