融汇多元德育
乐享丰盈人生
在区域融享德育理念的指引下，街道口小学东方雅园分校积极组织开展主题为“润心雅行融五育，立德赋能享成长”的心育节活动，从5月20日的心灵启航到6月12日的心灵约会，历时20余天，从听心理故事，到赏心理电影；从绘心灵漫画，到享心理游园，每一段经历，都在告诉孩子们一个共同的主题：爱自己，请从心开始。
6月12日上午，街道口小学东方雅园分校开展第五届“心育节”游园会暨洪山区融享·德育和平片区德联体开放日活动。出席本次活动的领导、嘉宾有洪山区教育局副局长张虹、武汉市著名心理教育专家（武汉市教育科学研究院基础教育研究所所长）张汉强所长、小教科科长陈钢、基教科蔡胜求科长、洪山区心理健康教研员韩亚萍、洪山区和平片区德联体片长学校校长叶建华、李道红，德联体各校的领导和老师、雅园的家长代表们。本次活动由教科副主任兼专职心理健康教师姜欢策划并主持。
张局长作开幕致辞：“本次活动将区域融享德育的教育理念与学校明德至善的教育理念有机融合，在融字上做文章，在享字上下功夫，既体现了家庭与学校的融合共享，也体现了课程与文化的融合共享，更体现德育与心育的融合共享，是对区域融享德育理念校本化推进实施的大胆探索和有益尝试。”
一二年级绘制自画像
三四年级绘制幸福家庭成长树
五六年级绘制心理漫画
学生代表以及家庭代表上台讲解自己的优秀作品、心灵感悟
老师们录制“我想大声对你说”送来心理健康小贴士
健康律动《来跳舞》为整场活动热身
在“解锁孩子的成长密码”环节，我们邀请了武汉市教育科学研究院基础教育研究所所长张汉强现场为家长“问诊把脉”，短暂的两个小时，张所长和家长们一对一交流，耐心解答家长们生活中遇到的问题和困惑。“学会偶尔示弱”“用游戏代替说教”“和孩子做约定”“留一张便签做提醒”“认真倾听孩子的想法”，家长们在张所长的引导下，渐渐找到了与孩子沟通的方式方法。
接下来的游园会以积极心理学家马丁·塞利格曼的perma模型为基础，共分为五个园区：情绪园、专注园、交流园、意义探索园和成就园。每个园区都有两到三个精彩的小活动让大家体验参与。
第一园区——情绪园：情绪大调查，笑傲江湖，解忧树
解忧树：在便利贴上写上近期的烦恼，随机选择一个烦恼帮他人解决
笑傲江湖：一起跳走坏情绪，消气操跟练
第二园区——专注园：舒尔特方格，巧解千千结，不倒森林
巧解千千结：两人合作解开套在手上的结
不倒森林：多人围成一个圈，一手背后，一手拿一根木棒，集体松手顺时针移动一步，木棒不能倒。
舒尔特方格：用最快的速度按顺序找到25个数字。
第三园区——交流园：造型克隆秀、无敌风火轮、你是我的眼
造型pose克隆秀
无敌风火轮：考验默契与配合
你是我的眼：两人合作，一人蒙住眼睛转三圈，另一人带领他穿越障碍物，途中指挥蒙眼人捡起三个沙包。
第四园区——意义探索园：留住美好，童绘世界，天生诗人
童绘世界：用画笔描绘美好世界。
留住美好：我们在校园里走走转转，看到许多漂亮的花花草草,捡起花花草草，随手制作一些小书签、小团扇。每次翻开书，拿起团扇，都能重温大自然的气息，让我们一起制作书签/团扇吧！春去夏来，时光悠悠，在绿茵之下迎接美好的夏天。
张所长看到学生们的团扇作品，看到孩子们发自内心的快乐，对活动给予高度称赞，本次积极心理游园会，不仅是一场游戏的盛宴，更是一次心灵的洗礼。它不仅是对心理健康教育工作的积极促进，也有效引导了学生增强对自身心理健康的关注度，掌握情绪调节的方法，保持积极正面的心态。
天生诗人：嘿！朋友，一起来感受诗意人生吧！转动转盘，说出符合符合飞花令牌上的诗句吧
第五园区——成就园：自我夸夸镜，阳光心语墙
自我肯定夸夸镜：找到自己的三个优点，夸夸我自己。
阳光心语墙
孩子们完成各个活动后，可以到礼品兑换处兑换礼物。此次活动中，孩子们玩得十分开心，也体会到心理健康的重要性。活动册上写满孩子们的真实体验和感悟，相信雅园学子能从这次活动中学会发现与珍惜生活中美好的瞬间，并懂得分享爱，积极勇敢地面对未来生活。
我们将继续秉承融享·德育理念，努力培育学生热爱生活、珍视生命、自尊自信、理性平和、乐观向上的心理品质和不懈奋斗、荣辱不惊、百折不挠的意志品质，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展，培养担当民族复兴大任的时代新人。
我们相信，通过这些活动，每位参与者都能找到属于自己的那份阳光，润泽心田，共同成长。让我们携手前行，在游戏中学习，在笑声中感悟，让心灵的花园绽放出最灿烂的花朵。
文字：周斯，姜欢
图片：康欣
编辑：周斯
审核：李新艳、魏三元