为探讨在全面落实新课标教育理念背景下，如何培养学生的自主阅读学习能力，全面提高语文教学质量，经研究决定，6月11日由文昌市黄宗胤候鸟名师工作室牵头，在市一小举行如何开展整本书阅读教学研讨活动。
活动内容为：海口市琼山第五小学吕海珠做专题讲座《巧抓“5”，促进小学生整本书的深度阅读——以五年级“民间故事”整本书阅读教学为例》
吕海珠个人简介：海南省小学语文骨干教师，琼山骨干教师工作室主持人，曾获得海口市“十佳教师”称号，曾获得国家级信息技术与课堂整合教学比赛一等奖，多次论文获得省级一等奖，现任海口市琼山第五小学的研训处主任。
本次活动由文昌市第一小学语文组教研主任陈汝娇老师主持
本次参加活动人员有黄宗胤候鸟名师工作室主持人、五校教科研联合体部分指导专家及工作室成员，五所学校的部分语文教师（以五年级为主）
本次讲座，吕海珠老师先是与我们探讨了以下几点内容：
1.整本书阅读教学现状。
2.整本书阅读学段目标及策略。
3.整本书阅读基本课型及基本流程。
吕海珠老师还向我们分享了，在教学中如何教会学生学会整本书阅读中的方法：
1.巧抓阅读单，为阅读搭架。
2.巧抓对比,为阅读赋能。
3.巧抓交流,为阅读助航。
4.巧抓读写,为阅读升华。
5.巧抓评价,为阅读激趣。
在场的老师认真学习倾听
活动最后黄宗胤老师对吕海珠老师的讲座做了最后总结。黄宗胤老师说：“推进整本书阅读，是落实语文课程标准、深化语文课程改革的需要，是发展学生核心素养，落实“培根、铸魂、启智、增慧”立德树人根本任务的需要，是落实“双减”，建设文化强国，助力民族振兴的需要。我们在推进整本书阅读上还需再努力。”
通过这次活动，加强了共同体学校间的交流。一路播种，一路耕耘，一路芬芳，一路书香，我们将一直漫步在阅读的旅途上，欣赏更加美丽的风景。