【第40期】云端相聚促成长 教学有道研先行——自治区“天山英才”教育教学王郁菏名师工作室组织成员开展2024年（第一阶段）“人教云教研”网络教研活动

       为贯彻落实《教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准(2022年版)的通知》要求，全面落实立德树人根本任务，共同探讨如何在各学科中落实核心素养的目标要求，帮助义务教育阶段学科教师切实提升课堂教学质量，促进教师专业成长，助力基础教育事业高质量发展，2024年人民教育出版社继续面向全国所有义教阶段一线教师举办“人教云教研”网络教研活动 。

       自治区“天山英才”教育教学王郁菏名师工作室精心组织，全体工作室成员齐聚云端，利用“人教云教研”平台积极开展自我研修。自治区“天山英才”教育教学王郁菏名师工作室精心组织，全体工作室成员齐聚云端，利用“人教云教研”平台积极开展自我研修。

观名师风采  品教学思路

      本次网络云教研主题为“相遇云端，教研同行”。山东省寿光现代明德学校道德与法治教师陈坤执教的八年级下册“国家行政机关”，整堂课以家乡寿光蔬菜博览会为载体，通过探究系列问题，在思维碰撞中锻炼高阶思维能力，培养核心素养。教学流程上遵循“议题描述--议题商议--议题辩论-议题决策”的顺序，以“菜博会”这一话题统领整节课，通过三个分议题层层推进，让课堂有高度、有宽度、有温度。

      本次网络云教研主题为“相遇云端，教研同行”。山东省寿光现代明德学校道德与法治教师陈坤执教的八年级下册“国家行政机关”，整堂课以家乡寿光蔬菜博览会为载体，通过探究系列问题，在思维碰撞中锻炼高阶思维能力，培养核心素养。教学流程上遵循“议题描述--议题商议--议题辩论-议题决策”的顺序，以“菜博会”这一话题统领整节课，通过三个分议题层层推进，让课堂有高度、有宽度、有温度。

听专家点评  理教研收获

      本次网络云教研主题为“相遇云端，教研同行”。山东省寿光现代明德学校道德与法治教师陈坤执教的八年级下册“国家行政机关”，整堂课以家乡寿光蔬菜博览会为载体，通过探究系列问题，在思维碰撞中锻炼高阶思维能力，培养核心素养。教学流程上遵循“议题描述--议题商议--议题辩论-议题决策”的顺序，以“菜博会”这一话题统领整节课，通过三个分议题层层推进，让课堂有高度、有宽度、有温度。

探教学策略  赏学习掠影

      学有道言先行，学习结束后在这片虚拟的空间里，教师们积极交流、热烈讨论，思维的火花不断碰撞。他们分享着自己的教学心得与困惑，相互借鉴、共同进步。通过云端的连接，仿佛打破了时空的限制，让名师工作室成员们能够汇聚一堂，为了提升教学质量而携手努力。

共互动交流  促专业成长

      学有道言先行，学习结束后在这片虚拟的空间里，教师们积极交流、热烈讨论，思维的火花不断碰撞。他们分享着自己的教学心得与困惑，相互借鉴、共同进步。通过云端的连接，仿佛打破了时空的限制，让名师工作室成员们能够汇聚一堂，为了提升教学质量而携手努力。