萤火，小小一粒，忽明忽暗，微光照映，不足半米，然则雨打灯难灭，风吹色更明。千千万万的教师，犹如千千万万的微光，聚集在一起，便可发出如日如炬的光芒，照亮教育事业的前行之路。
杜爱武校长说，每个孩子都是独一无二的个体，他们的成长有早有晚，这个时候我们需要等待。等待他们经过一次次的历练，提升自我，最终蜕变成为蝴蝶，找到属于自己色彩的翅膀，飞向百花盛开的花园，飞向属于他们的天空。
白琳芳主任分享了自己的教育之路，她认为教育教学是一场修行，在漫漫的教育路上，她将继续向下扎根，向上生长，在三尺讲台上成就更好的自己，奋力书写更多有力量的故事。
教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育从来都不是单方面的灌输、包办、代替，而是理解、唤醒、鼓励、点燃，让花成花，让树成树。
教育是爱的事业，教师是爱的化身。自走上三尺讲台的那一天起，教师们始终以一颗不倦的爱心，在细微之处默默润泽着孩子们的心灵。
一二年级每位教师用心的分享，让我们深刻体会到教育就像培育一棵小树苗，用心去浇灌、施肥，用爱去呵护它，给予它生长所需要的各种要素，让它慢慢长成参天大树。
董群涛校长对教师们的教育教学工作进行了总结与赞赏，并对教师进行下一步的工作指导：低学段教师，不仅要教授孩子们知识，还要引导他们健康成长，培养他们的品德和习惯。需要用爱心、耐心和智慧为孩子们的成长之路点亮明灯。要充当他们成长道路上的铺路人、引路人和助力人，创设良好的成长环境，发挥孩子的个性，带着孩子们共同努力，一起成长。