幼儿园小课题研究对于幼儿的全面发展、教师的专业成长以及幼儿园的教育质量提升都具有重要的意义。
为了准确把握课题研究方向，提升课题研究质量 ，2024年6月15日新村镇中心幼儿园组织开展小课题《借助绘本阅读，支持小班幼儿的情感表达》开题论证会。
在会议中陈苗苗老师向任学勤、陈扬、张静晓三位专家详细汇报了课题研究的目标、内容、方法、步骤、具体实施计划步骤及预期成果等内容。
三位课题专家组对本次小课题的课题书写，专业理论，可实践性表示肯定，并进行了专业的点评和具体指导：
1.题目要更加具有针对性，建议更改为《借助绘本阅读培养小班幼儿情感表达的实践研究》；
2.目标要和内容相对应，要有解决的策略；
3.研究方法3-4个；
4.格式要规范化；
5.成果展示内容要丰富化。
本次开题论证会不仅为课题组成员深入解析了课题研究的深远意义与实际价值，更为我们后续的研究工作绘制了清晰的蓝图。我园课题组将坚定信念，以科学严谨的态度和求真务实的作风，持续投入到课题研究的各个环节中。我们满怀信心，期待我园的课题研究能够稳健前行，收获累累硕果，并绽放出更加绚烂的学术之花。