为深入贯彻“双减”精神，落实新课程标准，提高学生的综合素养，芙蓉小学二3班的孩子们开展“量感生长 探寻质量之旅”数学实践活动。
课前“研”学：
量感的培养不是一蹴而就的，而是需要长期的活动经验的积累。布置一项实践作业，让孩子们利用空余时间走进超市，通过观察、操作、记录、体验等系列实践活动，强化“克”和“千克”的概念，使学生更加深刻地体会量感。
瞧，经过孩子们认真寻找和仔细记录，一张张实践记录单新鲜出炉啦！
本次实践活动，学生们在玩中学，在学中玩，推开数学奥秘的大门，碰撞出思维的火花，进而使其真正爱上数学，在实践中快乐成长。