“互听促交流 互评促成长”——数学领域互听互评活动

以研兴教，以评促教。为提高幼儿园教师的专业发展水平，进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高我园教师的教育教学水平，扎实有效的开展幼儿园集体教学活动，阿里山幼儿园开展了教师互听互评评课活动。

教师利用多媒体课件，恰当地运用信息技术、自制教具等教学手段，激发幼儿学习兴趣，突出教学重点，破解教学难点，引导幼儿认真倾听，积极动脑动手，在操作中发现，在发现中探索，并大胆表达自己的想法和操作结果。

互听展风采活动中，老师们充分发挥各自的教学优势，各尽所能，把先进的教学理念渗透于活动中的每个细节。巧妙地运用多媒体教学手段，新颖灵活的教学方法和富有童趣的儿童化语言，把知识点融入到一个个生动有趣的游戏之中，在自主探索、实际操作、亲身体验中促进幼儿数学学习与发展。

让我们一起看看老师和孩子们的精彩表现吧……

活动结束后，教师们进行评课研讨，大家就教学活动内容的选择、目标制定、重难点的把握、环节设计、师幼互动等各方面进行了自评和互评，进一步提高了自己对教学活动的认识和理解，也看到了自身教学中的不足，大家各抒己见，相互学习，取长补短。

百舸争流展风采，新荷初绽竞芬芳。本次互听互评课活动，为老师们搭建了一个锻炼自我、展示风采的平台，激发了老师们提高自身专业素质的积极性。老师们在实践中成长、在历练中进步。相信在未来，阿里山幼儿园的老师们将不断开拓创新，学思并行。