秋风飒爽，一个个精彩的故事在金秋十月若隐若现,一节节动人的课堂在秋风萧瑟里羽翼丰满。为进一步推进课堂教学深度学习,提高课堂教学效率，提升教育教学质量。2021年10月20日，在济宁市第十五中学进行“课堂教学深度学习推进周”试讲课。
本次授课的是我校东校区道德与法治组初四年级陈平老师。济宁市教科院关院长，任城区教研员吴育林老师，曲阜实验中学孔主任一行3人亲自莅临课堂听课指导。安波校长、唐建主任等校领导对此次活动十分重视,带领四校区部分道德与法治老师一起走进课堂,走到学生身边！
青春靓丽的陈平老师教态亲切，课堂教学行云流水，以《民主法制治进行时》为主题的时政述评，一组小播报员快速的播报，简洁的点评，吸引了同学们的注意，从而导入第四单元复习课《民主与法治》！
课堂上,陈平老师层层深入的教学设计,环环相扣,让学生步步紧跟着老师的节奏,进行整堂课的学习。
课堂活动环节， 同学展示自己建构知识体系并介绍知识之间的内在关系。
陈平老师充分展示了自己的教学功底。把先进的教学理念渗透到教学的每个细节，运用了学生自主学习,小组合作探究的教学方法,课堂以学生为主体,学生课堂反应效果很好。课堂节奏把控非常到位，各个环节时间恰当,新颖的选题，巧妙的设计，生动活泼的教学氛围再一次展现我校教师的教学水平。
课后，济宁市教科院关院长、任城区教研员吴育林老师、曲阜实验中学孔主任本着专业、严谨的教学精神,以既肯定优点更提出不足的评课态度,认真负责地指出了这次授课从教学设到课堂教学中值得改进的方方面面,毫无保留地提岀了很多建设性的意见和建议。每一位听课老师都受益匪浅！
济宁市教科院关院长指出要充分发挥学生在课堂中的主体地位,典例分析环节让学生评价做题思路，评价时像小老师一样走向讲台；投影展示其他学生的答案；学生相互对比，总结答题方法，红笔改错；让更多学生参与课堂！
任城区教研员吴育林老师从教学内容、教学活动、教师教态等方面提出了改进意见:时政述评缺少教师精彩点评；学生知识体系展示时老师转变问题承接考点扫描；重难点问题利用关键词在课堂中让学生掌握，让学生成为课堂的主人。小组合作人数、教师表情管理等细节问题都给出了中肯的建议，明确了教学思路，优化了教学设计！
老子曰:“合抱之木,生于毫末；九层之台,起于垒土。”学校课堂亦如是,为了提升课堂教学,需要不断地探索、思考、创新,一点点累积教学经验,在原有课堂的基础上不断改进、完善,最终达到最佳教学效果。快乐的时光总是短暂。活动虽然结束,但我们的脚步永不停驻,相信未来的道路上,我们定能看见更加美丽的教育风景,享受更有意义的幸福教育！