结合本学期的知识，为孩子们设计了形式多样， 实践性、思考性、知识性、趣味性为 一体的特色作业。孩子们在这个过程 中快乐实践，认真记录，每位学生的 作业都具有创造性，让我们一起来欣 赏吧！
《方格图里的创 意对称画》利用对称的结构在格子图中创作绘画，以 此来加深孩子们对"对称"的理解和感受
《新课程标准指出，生活中处处有数学。数学既来源于生活，又要回归于生活。学生们开始用数学的眼光留心周围的世界，面对生活现象，能主动地从数学的角度去思考。从而培养学生的数学应用意识。
我们将在学习的路上，继续优 化作业设计，使学生从课本走向生 活，走向社会。让数学更具有趣味 性、层次性、实践性、拓展性，从而 真正让孩子们体会到在玩中学，乐中 思的学习过程。让孩子们快乐学习， 快乐生活。