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集思广益,在研讨中成长暨莒县第二实验小学二年级数学下册八九单元集体备课

创建于06-11 阅读266

集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式,是发挥教师团队精神,集思广益,取长补短的一种备课形式,它可以充分发挥教师的群体智慧,使教师在研究交流的思想碰撞中,博采众长,择善而从。

 我们二年级组的数学老师一起开展了第八九的集体备课。

活动在于善香老师为我们带来的精彩的先导课中拉开序幕。

于老师准确的抓住了低学段儿童的认知心理,不管是从习惯养成到培养学生学习兴趣,还是从教学环节设计到对本节课教学重难点的突破上,于老师都展示的非常好,学生学习气氛很热烈。

课后,于老师就此节课讲解了他的设计意图,分享了教学经验,全体教师也进行了评课活动,肯定了于老师教学中的优点,提出合理的建议,大家畅所欲言,活动氛围轻松且高效。

接下来老师们认真聆听了刘婷洁和陈翠萍两位老师分别对第八单元《克和千克》和第九单元《数学广角——推理》中的教学重难点,突破措施,练习和作业设计等进行一一分析和讲解,老师们也分别提出了自己的疑惑,大家进行了热烈的讨论。

“问渠那得清如许,为有源头活水来”,相信我们二年级组在今后的教学中,一定能够将集体智慧与个人特长有机结合,从而促进教师课堂教学水平的整体提高。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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