【党建引领·学前教育宣传月】
主题征文家长篇展播②

家有神兽 共同成长

孩子成长过程中，必不可少的两类教育，一是学校里老师的教育，一是家庭中父母的教育。家长是孩子最初的启蒙老师，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。只有家长意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能健康茁壮地成长！

作为家长，我们平时把关注点放在孩子日常生活细节问题上，在孩子开始进入幼儿园时，从幼儿园老师的言传身教中意识到，实际上在养育孩子方面没有巨大的细节，都是从点滴开始，排队洗手、喝水，挂毛巾，和老师打招呼，学会调节自己的感情，和别人沟通交流，学会解决问题等，日积月累的引导和反复示范是最有效的；此外，每个孩子都有自己的闪光点，也会有各种各样的“小心思”，我们要做的是耐心说服、鼓励和及时称赞。毕竟，他们还只是一群不清楚规则的孩子。好孩子不是批评出来的，而是鼓励和引导出来了。通过鼓励和表扬，在给孩子积极的心理暗示的同时，让他知道什么是正确的，什么是错误的。

首先，要有宽容的心，正确引导孩子。他有坏习惯，第一时间告诉他这种做法是错误的，讲明白为什么错误，让孩子意识到自己错了。其次，不要对孩子简单粗暴地批评，好好说话非常重要。第三，要求孩子下次不能这样做。告诉他遇到这种情况，该怎么去做，给他标准。孩子的习惯不是一朝一夕就可以改正的，每个孩子都有自己的缺点，所以我们用宽容的心对待孩子。父母只有用宽容、平等的心去看孩子，才能真正理解孩子成长的问题和困难，对孩子的特征进行正确的引导，给孩子健康快乐的空间。

第二、注重表扬孩子的优点，与孩子平等的沟通交流。孩子往往并不知道自身有哪些优点与特长，我们家长要善于发现孩子的优点与特长，引导孩子发挥自己的优点与特长，增强孩子的自信心。与孩子处在平等的位置上进行沟通和交流，鼓励孩子把他的感触和情绪表达出来，了解孩子的喜怒哀乐，对孩子所说的一切持开放、包容的态度，我们有时也让孩子参加大人的一些活动，鼓励他在活动中勇敢的说出自己的看法。在交流的过程中不仅可以掌握孩子的动态，更重要的是通过平等对话唤起了孩子心灵深处被认可的自豪感与责任感。

第三、阅读，提高语言和逻辑能力。日常生活中，我们会带孩子发现一切能接触文字的机会。平时买了一些幼儿绘本图书，去逛街时会看广告牌，去公园玩会看各种宣传牌。从开始的由我们来给他指着念，到后来他自己会去找自己认识的字，再后来他自己就会去主动看哪里有文字写的是什么内容，不仅认识了文字，也增加了阅读的兴趣，会主动去找各类的图书看，看完后还会给我们讲故事，在阅读的过程中，他都很认真，很投入，逐渐学会自己思考。也能用故事中的情节来讲道理，孩子接受也快。

第四、通过带孩子参加各种活动，发现孩子真正的兴趣爱好。要尊重孩子的兴趣而不是家长的意愿，家长应当注重培养孩子好的兴趣，带领孩子去体验一些活动，而不是逼迫他，让孩子在参与活动的过程中能够体验快乐，开发他的兴趣，再把兴趣变成能力。孩子在参与活动过程中会逐渐适应这个节奏，找到自己的兴趣点。在相处和互动中结交新的伙伴，大家一起玩的很开心，也更多地了解外面的世界，能初步的意识到团结的力量，同时也能增强解决问题的灵活性，我们还会根据他的特点适当加强某些方面的引导，让他能够把自己喜欢的事做的更好。

总之，家长要关注孩子的成长，为孩子多创造一些实践的机会，尽可能抽出时间多陪伴，让他拥有阳光、健康的心态，勇敢坚强的茁壮成长。

关于孩子成长的一点体会

                    ------孩子就是小小的我们

都说妈妈们生孩子时，那种疼好似全身骨缝被打开。的确，我想了很多种语境，但终归未能找到合适的词语形容那个疼。我常常想母子们一生彼此牵挂，可能就是因为经历了这一场难言的相逢。

我是故事里说的那种远嫁的姑娘，这个小县城里除了孩子爸爸，我没有至亲的人。有了大宝以后，每次上班离开家时，大宝孤单的背影揪扯着我的心，我想让孩子多一个亲的人。这样，我亲爱的二宝，用他自己的话说，蹦蹦跳跳、跑着跑着就到妈妈家了。至此，这世界我们多了一个爱我们的人。

生活揉和在大宝、二宝的嬉闹里，真的是白驹过隙，转眼大宝已是系着领巾的一年级小学生，二宝也成了幼儿园中班的孩子了。

一、关于孩子的日常。

在生活习惯上，我和孩子爸爸没有刻意要求孩子，都认为不是原则上的错，让孩子有自己的空间。孩子爸爸很勤快，他对家的热爱感染着孩子们，每日5点30分起床后，开始拖地、做早餐。我和孩子们也在6点左右起床，我开始准备一家人出门的衣服，需要熨烫的，就一件一件熨烫，大宝二宝开始听故事、洗漱。孩子们也会自己看他们喜欢的书，小时候需要我或者他爸爸读，长大了，懂或不懂，都是哥俩自己拿书看。他爸爸很少闲散的躺卧在沙发上，孩子们自然而然看书、听故事时基本不会横躺竖卧。其实，我觉得，生活里的每一件事都是关联的，孩子们在生活细节上能自然的自我约束，那么在其他事上就会严于律己。

二、关于孩子的学习、兴趣。

每个父母都在为孩子的成长努力着，但震撼我的还是每每看到父母将一个脑瘫的孩子培育成健身教练、培育成清华、北大学子，让医生宣布不能站立的孩子，却能和正常孩子一样行走，并登上春晚的舞台......那么，这些父母给予孩子的心力是我们常人难以相向的。所以，我们对孩子的教育与付出还远远不够。大宝很喜欢画画，哥哥的行为喜好直接影响到弟弟，画画也成了弟弟的兴趣爱好。但是我和孩子爸爸没有过早送孩子到绘画班，在这个问题上我们没有专业的理论指导，就是很朴素的认为孩子想向的空间很大，过早送孩子去和老师学习功底，可能会限制孩子的想象力，也担心过多的技能掌握压力会磨灭孩子对画画的喜好，所以大宝在一年级后才去了绘画班，因为喜爱而学着画画。

三、关于与孩子交流与沟通。

在日常生活里，我和所有家长一样翻阅各种育儿书籍，希望更好的走进孩子心灵，感悟孩子。其实，当你把孩子想成是小小的我们，你可能会更多的宽容“自己”。孩子是独立的个体，我和孩子爸爸遇到事情都会耐心听孩子的想法的，有时也会先入为主，但及时修正。如果用心倾听，孩子远比我们想向的善解人意又通情达理。不要因我们是大人，觉得我们爱他，就一定要孩子按我们的意思做事，也不因孩子没有按你的意思做事而恼怒，想一想，我们面前的是多么柔嫩的生命，我们如果不呵护他，他可能就要挨冷挨饿，而生活上的“挫折”，可能可他心灵造成创伤，那样，我们如同伤害自己，关于爱，不是我们觉得在爱孩子，而是让孩子感受到我们在爱他。所以，我和孩子爸爸觉得在引导孩子的过程中，不要训骂、呵斥孩子，相信你的孩子，你和他们谈谈，你会发现比让他们嚎啕大哭更能实现你的逾期效果。

希望我们都更好的呵护我们的孩子，他们爱我们远大于我们爱他们。