为了使学生在德、智、体、美、劳五个方面得到均衡发展,提升学生综合素质,真正做到五育并举融合发展,培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。故开展我校“六个一”特色教育活动。
活动内容:一劳一动、一唱一读、一笔一画。即要求学生一周做一次劳动和一次运动;唱一首歌读一首(篇)古诗词;写一手毛笔字画一幅画。
让我们一起来看看,2024年春季学期第十五周,学生们都在进行哪些有趣的“六个一”活动。
一劳:一二三年级——拖地,四五六年级——家里大扫除
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在这次的拖地和大扫除活动中,同学们展现出了许多令人欣慰和赞赏的表现。 从拖地来看,不少同学以认真的态度对待这项任务,他们仔细地擦拭着每一寸地面,不放过任何一个角落,让地板焕然一新。这体现了他们的细心和责任感。
一动
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通过运动,增强腿部力量,改善身体协调。增强体质。
一唱
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唱歌有助于学生情感的表达,让他们能够通过音乐传达自己的喜怒哀乐。同时,唱歌可以增强学生的自信心,使他们在生活中更加从容自信地展现自己。对于学生的身心健康也大有益处,能够缓解压力、释放情绪,让学生保持良好的心理状态。
一读
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朗诵古诗能让学生深刻感受传统文化魅力,提升语言表达、审美情趣与想象力,培养情感、记忆力和专注力。
一笔一划,一撇一捺,写好中国字,传承优秀中华文化。第十五周,我们用笔,写出对传统文字的喜爱。
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本周的“六个一”特色教育活动,学生们积极参与,在劳动中锻炼了意志,培养了责任感和合作精神。通过活动,他们深刻体会到劳动的价值,懂得珍惜劳动成果。活动不仅提升了学生的道德素养,还增强了他们的实际动手能力。我们将继续开展类似活动,促进学生全面发展。