教育部于2022年初颁发了《幼儿园保育教育质量评估指南》(后简称《评估指南》),这一文件标志着我国学前教育进入了质量追求内涵发展的新阶段。向幼儿园教育要质量,意味着幼儿园教育不仅追求儿童的快乐成长,而是要真实地促进幼儿的全面发展。为此,我园于2024年6月11日组织全体教师共读《幼儿园保育教育质量评估指南》的研讨分享活动。
重点共读内容
本次共读研讨分享活动主要从卫生保健、生活照料、安全防护、活动组织、师幼互动、家园共育等进行。
教师分享
同一本书,不同的人、从不同的角度分享自己的所思所想,所感所悟,老师们结合自身工作实践情况,围绕着书本的精彩内容尽情分享和研讨,收获读书带来的喜悦和快乐。
通过本次的共读研讨活动,不仅让老师们对《幼儿园保育教育质量评估指南》有了更深刻的认识,更让我们对未来的教育工作充满了信心和期待。我们将以专家的指导为引领,不断提升自己的专业素养和教育能力,为幼儿的全面发展贡献自己的力量。
图片:林菲
编辑:林菲
初审:谢盈莹
复审:郑伟兰
2024年6月11日