“教而无研则浅，研而无教则空。” 2024年6月11日下午移民小学语文教研组进行了以“口语交际教学”为主题的项目化学习案例集体备课活动。
各年级组教师就“小学语文口语交际教学存在的困境、项目化学习之于小学语文口语交际教学的多维价值、项目化学习优化小学口语交际教学的策略”等几方面进行了沟通、交流。
每一次集体备课都是一场集体智慧的凝练，此次集体备课活动的开展，增强了合作意识，营造了资源共享、互助共进的氛围，我们将借助教研的力量，继续关注双减政策下的数学教学改革，积极探索更多有效的教学策略，真正地做到“教书育人”，推动课堂质量的提升，行稳致远！
图文：闫鸿红
审核：唐晓霞