林清玄说：“大自然中的一草一木，无论大小、多少，都是上帝的杰作，都是高贵的。” 歌颂生命，感悟自然，是文学作品永恒的主题，更是语文教学的主旋律。
2024年6月4日上午我们迎来了一篇充满生命力和美感的散文——《紫藤萝瀑布》。本次公开课，旨在通过深入解读这篇散文，让学生感受作者对生命的热爱和对自然之美的赞美，同时提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。
此次活动初中与小学语文组全体教师参加。
活动开始通过展示紫藤萝的图片，让学生感受紫藤萝的美丽和生命力。
简要介绍作者宗璞的生平和写作背景，为理解文章主旨打下基础。
朗读课文
学生齐读课文，感受文章的语言美。
教师指导朗读，注意语音、语调、停顿等细节。
品读课文
引导学生从整体上感知文章，理清文章思路。
围绕“看花”“忆花”“悟花”三个部分，逐段品读课文。
重点分析文章中使用的比喻、拟人、对比等修辞手法，理解其表达效果。
讨论探究
学生分组讨论文章中的重点句段，探究作者如何通过紫藤萝表达对生命的感悟。
教师巡回指导，引导学生深入思考，鼓励提出不同见解。
引导学生联系自己的生活实际，谈谈对生命的理解和感悟。
课后自评
本次公开课通过深入解读《紫藤萝瀑布》这篇散文，让学生在欣赏自然之美的同时，感受到了作者对生命的热爱和对美好生活的追求。在教学过程中，我们注重培养学生的阅读理解能力和语言表达能力，通过朗读、品读、讨论等多种形式，激发学生的学习兴趣和思维活力。同时，我们也意识到在课件制作和课堂组织方面仍有改进空间，将在今后的教学中不断完善和提高。
其她老师也针对此次课堂提出了相应的意见
自此，本次活动结束，花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。紫藤萝瀑布以其独特的魅力吸引着无数人的目光，它不仅仅是一种自然景观更是一种精神的寄托。让我们在欣赏紫藤萝美丽的同时也能够从中汲取力量，勇敢地面对生活中的挑战与困难。