于高山之巅，方见大河奔涌;
于群峰之上，更觉长风浩荡;
挺立潮头，方知浪高风疾；
登高望远，才见云阔天高。
时光清浅，岁月如歌，
撷一束光阴，抚过心间，
唯有课堂的风采，沉香流年。
为激发我校教师积极探索、实践新课程理念的热情，提升我校教师的教学设计能力和课堂执行能力，促进教师专业成长，发现并培养一批教学骨干，发挥表率作用，进一步推动我校教育教学质量的整体提升，我校开展优质课评选活动。本次优质课评选活动以全面推进素质教育为目标，以新课程改革为导向，以提高教学质量为核心，以激发教师创新精神和提高教学能力为重点。学校将着力构建一个展示教师教学才能、促进教师专业发展的平台，旨在通过本次活动的实施，提高我校全体教师的业务水平！
本次活动学校高度重视，提前下发活动通知进行宣传动员，各教研组共推荐上报14位教师参加本次优质课竞赛。
活动前，老师们深入分析教材，制定适宜的教学目标，准备了丰富多样的活动材料。教学中，大家各显身手，教学形式灵活，巧妙地教学设计，运用自己独特的教学方法和手段，让孩子在自身经验的基础上去探索发现，在身临其境的情境中去亲身体验，在轻松愉快的氛围中去自主学习，让孩子感受到学习的快乐。一起来看看老师们的风采吧！
语文教研组风采
美食如诗如画，让人们在享受中领略生活的真谛！由武瑞娟老师带来的这节六年级语文《苏轼的美食人生》，让学生感受到古代美食的同时也领略了苏老先生美食诗词中的文化内涵。教学中，武老师采用“读”“品”“诵”的方法，学生在理解的基础上带着情感走进文本，整堂课浑然一体，过渡自然。
刘丽娜老师执教的一年级语文《一分钟》让我们受益匪浅！这节课能根据低年级学生的特点组织教学，通过引导学生识字，稳扎稳打。刘老师注重培养学生的学习习惯，整堂课亲切自然。
吴文霞老师带来的三年级语文《奇妙的世界》阅读课，通过各种形式的朗读，让学生在读中理解，在读中感悟。课堂上给足学生思考回答的时间，让每个学生有充分的体验与感悟，师生之间配合默契，课堂氛围轻松自在。
李慧琴老师所执教的二年级《语文园地七》，打开了我们对“园地”教学研究的一个全新的视角，值得我们不断学习，李老师的课就像一束光，照亮我们前行，让每一位语文老师受益无穷。
唐露露老师执教的一年级语文《棉花姑娘》，这堂课给人感觉特别轻松，课堂气氛活跃，环节紧凑有序。老师运用了各种评语，给予了学生一定的鼓励，给足了他们满满的成就感，使他们有更大的兴趣投入到课堂学习当中。
数学教研组风采
崔琳琳老师能抓住复习课的特殊性，课前安排学生对《图形与位置》进行回忆整理，突出学生自主梳理的过程，通过画思维导图，让学生完成自我检测。这样的安排不仅凸显了数学知识和方法的应用性和综合性的特点，而且能使得复习的过程更加生动、更具启发性和挑战性。让学生形成完整的知识体系。最后再通过大量练习图形的位置进行更深层次的理解。
李斌老师执教的《找规律》从一开始创造一种和谐愉悦的气氛、让学生能够从中感受到学习的乐趣。并主动地去探求知识、发展思维。这节课李老师为学生创设了多彩的生活情境，体现了数学来源于生活这一理念，再引导学生观察、思考、实践、体验、以达到知识与能力共进，通过多样性的互动，达到情感与体验提升。
王荣荣老师执教的《异分母分数的加减法》注重学生思维的培养，通过一个又一个的问题，让学生主动探究、发现问题、解决问题、找到算法。在整个的过程中，教师始终是以学生学习的合作者、引导者的身份出现。体现新课标的理念。
颜巧线老师执教的《鸡兔同笼》，教学层次清楚 ，给学生提供了较大的思考时间和空间。在探究的过程中，切实落实了以学生为主体的理念。颜老师利用古代趣题激发学生兴趣、引发学生的探索欲望。教师扮演了学习的组织者和引导者的角色，较好地体现了教学相长，使学生的知识、能力、数学思想方法等方面都有所收获。
英语教研组风采
闫颜老师执教的三年级《Lesson6 Where is my eraser?》，教学设计新颖，以学生为主体。学生在游戏活动中提高语言表达能力，增强知识技能，拓展英语思维。闫老师娴熟标准的口语，花式地道的课堂评价语言，给听课师生奉献了一场精彩的视听盛宴。
魏亚锋老师教学方法灵活多样，课堂气氛活跃。运用灵活多样的教学法引导学生多感官参与，适时进行德育渗透，体现了学科融合，让学生充分体会到了语言的乐趣！
赵文婷老师执教的四年级《Lesson8 What can youdo？》教学设计独特，教学内容丰富多彩，课堂讲解层次清晰，让学生在游戏活动中提高口语表达能力，增强英语知识技能，拓展英语思维，让学生爱上课堂，爱上英语！
牛改萍老师借助多媒体课件、图片、视频等，开展各具特色的课堂教学活动，充分体现新课程的理念，课堂教学中能关注英语学科核心素养，关注主题意义的引领，并将课内外资源相融合。
体育老师风采
陶丽娟老师始终坚持体育并不仅仅是体能的锻炼和技能的学习，更是培养学生健康的运动习惯、运动精神和团队合作精神的重要途径，把“健康第一”作为体育教学的指导思想，整节课目标明确，积极调动学生的运动参与兴趣，设计新颖有效的活动，锻炼孩子们的运动能力和合作精神。
认真听评
赛场上，老师们以积极饱满的教学热情、轻松自如的教学状态、生动巧妙的教学设计，让每一节课都异彩纷呈，很好地展现了我校教师扎实的教学基本功和积极向上的精神风貌。
通过本次校级优质课评选，我们旨在通过一系列的活动安排和奖励政策，期望激发教师的教学热情和创新精神，推动课堂教学改革，提升教学质量和效果。同时，我们也希望借助此次活动，加强教师之间的交流和合作，形成共同进步，共同发展的良好氛围。展望未来，学校将继续加大对教育教学工作的投入力度，不断完善和优化教育教学体系，为师生提供更广阔的发展空间和更优质的教育资源。我们相信，在全校师生的共同努力下，学校的教育教学工作一定会取得长足的进步，直至获得辉煌的成就。
编辑：魏亚锋
初审：赵俊杰
终审：罗保平