科学个性课程记录
科学探索课程，主要让孩子们学习与周围常见事物有关的科学知识，并逐步联系、运用于生活，在学习的过程中，保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。
本学期的课程涵盖了物理、化学和生物方面。接下来让我们一起看看孩子们课堂的一些精彩记录吧！
“我有一个好朋友，滴答滴答不停走，叫我学习和休息，真是我的好帮手”。它就是——钟表。钟表可以告诉我们什么呢？一起来认识时间并制作一个钟表吧！
章鱼、乌贼🦑运动时，先把水吸入腔体，然后用力压水，通过身上的孔喷出，使身体很快运动起来，原理是什么呢？一起制作一个反冲车，了解反冲力是怎样形成的吧！
火与人类生活密切相关，给我们生活带来了很大的便利。如果利用不好，火灾也会毁坏人类一切，为什么有的物品会起火？起火要满足什么条件？怎么样灭火呢？一起学习“它们能燃烧吗——制作灭火器”
特工们经常用一些神秘的方式书写并传递重要信息，这些信件往往需要对应特殊的方式才能破译。让我们来学习写密信的方法，做一回小小特工，揭开密信的科学奥秘！
同学们你们喜欢游泳吗？用手捂住鼻子👃🏻和嘴巴停止呼吸，你估计能坚持多久？一起来探究肺和呼吸，做一个肺模型。
小台灯是由一个简易电路构成，其中的电源、开关、用电器由导线串联起来。我们一起将这些元件连成一个回路，让小台灯亮起来吧！
电风扇使用起来经济方便，大多数人在炎热的夏天都会用到它！同学们有没有思考过为什么电风扇扇叶转动时会产生凉爽的风呢？通过制作一个电风扇能够对风有更多的了解！
周二个性班成员合影
同学们在科学探索课堂里玩的不亦乐乎，科学探索让孩子们从质疑中寻找真理，通过试一试，做一做，玩一玩，认识科学现象。在验证中收获快乐，提升科学素养，获得科学知识，拓宽知识面，培养了爱思考、爱提问、爱观察、爱动手的综合能力。