为了进一步加强教师们的教学能力以及学习能力,促进我校教师的教学经验交流,提高教师参与课堂研讨的积极性与主动性。2024年6月11日下午,低数组在施良金老师的组织下,开展了“约课”活动,授课教师为一(1)班的陈柳老师。此次活动为老师们提供了经验交流的平台。
《两位数减两位数(退位减)》
陈柳老师由复习旧知导入新课,帮助学生回忆旧知:相同数位对齐,从个位加起,个位相加满10,向十位进1。由此引入本节课的课题——两位数减两位数(退位减)。在教学过程中,陈柳老师比较注重引导学生的思考能力以及学生参与课堂的主动性,通过数形结合的方法,以理说法,学生掌握两位数减两位数的计算方法,能正确进行笔算。
学生在陈老师的引导下逐步养成独立思考的习惯,能有条理地思考简单的实际问题,在学习活动中获得成功的体验,增强学生的学习兴趣。让学生在一个轻松愉快的环境下掌握两位数减两位数(退位减)的新知。
老师们在认真听课,做好听课记录,听课互学习,评课互成长。
参与本节课学习的老师对于陈柳老师本节课表现都给予了肯定,指出了其优点、不足之处并给出了具体的建议。
学习之路老师与学生并肩,成长永远在路上,学习与教育永不止步,每一次的约课活动让每个老师都有不同的进步,老师们取长补短,积累经验,发现问题,改进不足,促进自身专业能力及课堂教学能力的提升,使今后的教学工作更上一层楼。
编辑:古裕珍
图片:卢雪
审核:施良金