陶笛社团的目的和意义
为积极落实“双减”政策，进一步提高课后服务工作质量，丰富学生的校园文化生活，培养学生的兴趣特长，提升学生的实践能力和综合素质，东南营小学立足实际，成立了缤纷多彩的社团活动，成果丰富，为校园文化注入了新的活力。
今天，就让我们走进陶笛社团，一睹社团风采吧!
陶笛是一种古老而别具特色的陶土制乐器，以手工捏制再烧焙的小小笛子可发出天籁般晶莹剔透的音色。陶笛小巧古朴，声音穿透力强，音色通透清脆，易吹易学，陶笛是源于中国却在世界各地普遍开花结果的民族乐器。
社团简介
为丰富校园文化生活，学习和传承传统文化，东南营小学二三年级在2022年秋季开设了陶笛社团。陶笛社团本着解读陶笛，保持情怀，分享快乐的理念，丰富孩子的艺术生活。课程以“陶笛教学”为主，旨在培养学生对陶笛乐器的兴趣，拓宽学生对音乐的理解，提升学生的艺术素养。
每周活动
每周四延时课社团开展活动，在老师的指导下，孩子们从认识陶笛到正确掌握发音，逐渐走进陶笛的世界，尽情享受着古香浓郁的陶笛散发出的迷人芬芳。陶笛更像是孩子们的玩伴，这一门“新本领”，让孩子们充满成就感，大家互相督促，共同进步。
成果展示
学校为孩子们提供了许多表演和锻炼的机会，陶笛社团的孩子们非常珍惜每一次上台的机会，积极配合辅导老师的排练，尽全力展现最好的自己。
“艺”起向未来。
学生感言
郭中信：进入陶笛社团，我认识了很多好朋友。在学习乐曲的过程中，我的节奏感变强了，手指更灵活了，识谱越来越快了，更让我感受到了音乐带来的快乐，我要继续努力学习陶笛。
付子淇：我喜欢陶笛，因为它的声音很美妙动听。当我得到第一个陶笛时，我就觉得陶笛是我最喜欢的乐器，也是让我快乐、幸福的乐器。和小伙伴们一起练习陶笛是我每周最开心的时候了。
姬慧妮：在进入二年级时，我参加了陶笛社团。两个学期的学习，让我对陶笛这个乐器从陌生到逐渐熟悉。在王老师的耐心教导下，我学会了很多动听的歌曲，比如《小星星》、《龙的传人》、《山楂树》、《大鱼》等等。我会继续加油，吹出更多歌曲。
闻馨乐之袅袅兮，声绕梁之悠扬。思高山之仰止兮，叹广陵之绝响。在一学期的学习活动中，孩子们尽情享受着古香浓郁的陶笛散发出的迷人芬芳。合奏表演更是增进了学生的群体意识，进一步锻炼了合作与协调能力，为孩子们提供了一个展示自己的机会。孩子们充满成就感，提升了他们对音乐的鉴赏能力和艺术素养。
陶笛社团为孩子们提供了一个展示自己的机会，丰富了孩子们的学习生活，浸润了孩子们的心灵，激励着孩子们扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。