每位教师都有自身的“绝活，亮点”，课堂精彩纷呈，教研正是提供了一个有力的平台，让老师们聚在一起探讨，互相学习，真正做到众人拾柴火焰高。
本周的教研活动于周四下午第一二节照例展开。
第一节课是由崔丹丹老师讲授的复习课。在这节课中我们感到了英语学习的魅力，课堂气氛轻松活跃，孩子们读英语的朗朗声，表演时的那种专注，崔老师准确的语音语调都给我们听课老师留下了深刻的印象。
崔老师本堂课主题明确，分为：词汇过关，单元语法，比较级最高级用法，情景问答，情景表达。层层深入，与人机对话练习进行了很好的结合。
课堂气氛活跃，学生参与度高，注重基础的同时又提高了语言素养。
第二节评课，老师们齐聚考务办，老师们对本堂课给予高度评价，老师们对如何更好的复习也给出了有效的建议。
1. 双减政策背景下对我们的要求是要减负增效，作业，课堂效率以及测试等方面。全体老师在落实减负增效这件事情上，多思考，多总结反思，一定读读理论，看看背后的理论根源。2. 各年级一定要本着让学生会的目的去教学，落实到会，特别是七年级初中学英语的起步阶段，课堂多关注后进生。3. 要更加注重学生思维能力的培养，平时课堂要从英语核心素养四个方面着手靠拢：语言能力，思维品质，文化意识和学习能力。课堂上让孩子多说说，多想想，多写写。
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