在中小学生网络游戏成瘾问题日益突出的信息爆炸的当代背景下，东昌小学引入了中国妇女发展基金会与上海波克公益基金联合发起的“爱育未来——游戏素养课程”。学校将对“防止青少年网络沉迷”的担忧转化成可操作、可复制、可推广的实际干预行动。2024年6月11日东昌小学在五年级班级中率先开展了游戏素养课程。
本次课程围绕“团结合作、尊重包容”的主题，认识、了解游戏开发设计的流程、需要的岗位以及一款游戏蕴含的底层设计逻辑和会让人着迷的心理学解析。
学生以角色扮演的形式加入到游戏设计开发中来，在游戏设计的过程中学习用辩证思维看待游戏、认识游戏的本质，进而形成正确的游戏观，在自己专属的岗位上合力共同设计出一款属于自己的游戏。以主人翁的视角全新、全面地看待游戏。
在整个游戏共创的过程中，学生们合作、沟通、逻辑思维等综合能力都得到了进一步的提升。
通过游戏共创，将学生从沉溺的虚拟游戏世界拉回到现实生活中来，通过成品展示环节将各组共创的作品进行讲解并全身解数拉天使投资，这些过程使他们获得满满成就感，赋予学生内心力量。实现了成为游戏的主人，达到了“用魔法打败魔法”的效果。
下面让我们共同欣赏一下学生们的共创成果吧！
