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学太行山下好老师 做启智润心引路人——新乡市牧野区花园小学师德师风宣讲活动

花园小学史老师
创建于2024-06-11
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        为进一步落实立德树人根本任务,切实提升全体教师的思想政治素质,深化师德师风建设,展示我校教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌,2024年6月7日下午,花园小学开展了“学太行山下好老师 做启智润心引路人”师德主题宣讲活动。

教师风采

        活动开始,六位青年教师声情并茂地讲述着自己学习“新乡师德先进群体”的所见所闻、所思所感,并结合自己在教育教学工作中的事例和身边感人的师德故事,诠释着对“责任”“热爱”和“奉献”的理解,充分展现了我校教师队伍的优秀品质。

刘玉娟 《愿做微光 静待花开》

        刘玉娟老师宣讲的题目是《愿做微光,静待花开》。她从老子的名言引入,说:“上善若水,水善利万物而不争。处众人之所恶,故几于道。”我们教师就是“善利万物”的水,无私无畏,无欲无求,从不言弃。刘老师表示,无论是古时的先贤,还是当代的楷模,他们都如一束光照亮了千千万万的孩子,同时照亮了我前行的的道路。她愿做一抹微光,让孩子们站得更高,走得更远,然后静待花开!

荆会云《一路追光 筑梦前行》

        荆会云老师宣讲的题目是《一路追光 筑梦前行》。她说,六年来,在学校的关怀下,领导的支持下,同事的帮助下,她感受到教育就是“播种幸福、收获幸福”;在宣讲中,她分享了河南师范大学的“明星”教师刘安娜的教育故事,并讲述了自己努力靠近光、追随光的过程。她表示,作为青年教师,我们要立志做新时代四有教师,一步一个脚印,一路追光,筑梦前行,力争为花园小学的发展添上新的荣光与辉煌!

史巧玲 《以爱为底色 做有温度的教育者》

        史巧玲老师宣讲的题目是《以爱为底色 做有温度的教育者》。在宣讲中,史老师讲述了最美教师任明杰的诗意乡村教育故事;还向大家娓娓道来花小教师们在平凡的工作岗位上默默耕耘,无私奉献的育人故事。知不足而奋进,望远山而前行。她表示,作为一名青年教师,我们将怀揣着对教育事业的热忱,从“师德先进”中汲取“奋进之力”,坚守初心、笃定前行,在讲台上挥洒热血,致力于教好每一位学生。

马慧杰 《心守一抹暖阳 静待一树花开》

        马慧杰老师宣讲的题目是《心守一抹暖阳 静待一树花开》。她讲述自己在日常教学工作中和学生相处的点点滴滴,就班级特殊学生改变的过程进行分享,感恩这一程的相遇 。马老师坚信,育人更多的是育心。她说:“我们和学生互相路过对方的生命,在这一场相遇中,他们因我而拓宽了生命的维度,我因他们而丰盈了生命的厚度。用我微弱的一抹暖阳,照亮他们前行的一程路,待得一树花开,仍有学生能感恩这一程的相遇,那就是我最值得骄傲的事情。”

卫益兴 《以吾辈青春 筑教育底色》

        卫益兴老师宣讲的题目是《以吾辈青春 筑教育底色》。因为热爱,所以坚守。学习榜样,就应该在感动中追问内心,在对标中找出不足。立足从琐碎工作的每件小事做起,以“好老师”的崇高境界为楷模,严格要求,脚踏实地,用“忠诚”的大爱坚实走好每一步。教学之路漫漫,她会不断沉淀自己,向上生长,向下扎根,在平凡的岗位留下一串串足迹,用最初的心走最坚实的路。

朱哲琳 《师者如光 微以致远》

        朱哲琳老师宣讲的题目是《师者如光 微以致远》。她给大家阐述了她对于《太行山下好老师》这本书的理解,太行山下的好老师,他们有着坚定的信念,无论环境多么艰苦,始终坚守在教育的岗位上。他们无私奉献,将学生的成长视为己任,用自己的爱心和智慧,呵护着每一个孩子的心灵。朱老师说:“教育是一项伟大的事业,它关乎国家的未来和民族的希望。让我们携手并肩,共同为培养更多优秀人才而努力工作!”

        六位青年教师讲述的不仅仅是她们自己的教育故事,更是我校全体教师的缩影。

       

        最后,刘校长针对本次宣讲比赛中参赛老师们的表现进行讲评,充分肯定了花小教师对待孩子们满满的爱心和责任心,鼓励大家学习和弘扬身边典范,期待大家在今后的教育路上,继续以赤诚之心、奉献之心投身教育事业,争做“最美花小人”。

颁奖时刻

        评委老师们根据本次宣讲评分标准进行了评分,评选出本次师德宣讲活动的获奖教师,由校领导们为获奖教师们颁奖。

荣誉风采

        比赛落幕终有时,践行师德永不止。坚守教育初心,脚踏实地,坚定教师路,把师德师风内化于心,外化于行。两寸粉笔写人生,三尺讲台铸辉煌,四季爱心润桃李,让我们一同携手传承师德颂师魂。

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