为了提升家长协同育人的能力,推动学生身心健康发展,为家庭赋能,巴州石油二中于2024年6月7日下午在中学部阶梯教室开展了一场由学校专职心理健康老师精心准备的别开生面的七年级家长课堂活动,吸引了众多家长的参与。


沟通是一种艺术,尤其对于家长和孩子之间的沟通更是如此。每个孩子都是独特的个体,家长需要根据孩子的特点和喜好来建立有效的沟通方式。在青春期这个关键阶段,家长要营造一个开放包容、互相尊重的家庭氛围。多陪伴孩子,多与他们交流,让孩子在学习之余感受到更多家人的关心和爱护。
青春期是多思的时代,多变的季节。谢老师指导家长们了解青春期孩子的生理发育,把握青春期的心理发展:孩子的自我意识增强。性格特征不稳定,情绪状态多变,具有自我中心性。家长们认真聆听,受益匪浅时连忙做下笔记。


当今社会中很多孩子都存在着与父母沟通不畅的问题,阿曼古力老师举出破坏性对话的四类表现,分别是攻击性语言、指令性语言、评判性语言和忽视性语言。家长们纷纷表示自己踩了不少“雷区”。由此,阿曼古力老师提出了促进亲子沟通的方法:先陈述事实,再表达感受,然后了解需求,最后提出请求。讲座结尾,给家长们推荐了“养育男孩”、“养育女孩”、“不可思议的青少年大脑”、“解密中学生:他们为何对家长关闭心门”等书籍。


本次讲座在轻松愉快的氛围中顺利进行,家长们纷纷表示,讲座有效缓解了自己的焦虑,有助于管控好自己的情绪,明白父母情绪的稳定,是孩子最大的“福气”。相信通过本次活动,家长们会更加重视孩子们的心理健康,与孩子们沟通时能达到更好的成效,和学校形成教育合力,共助孩子健康成长。


撰稿:阿曼古力·克热木
初审:卿薇
复审:周江山
终审:李文秀
2024年6月10日