每年的农历五月初五，是中国传统的节日——端午节，又称端阳节、五月节、端五等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。随着端午节的到来，为了促进少年儿童对中国传统节日的了解和传承，了解中国传统习俗，从小培养队员们的爱国主义情感，我校特组织开展“我们的节日——端午节”主题实践活动。
粽子与“中子”谐音，寓意人丁兴旺，与“宗”音相近，寓意光宗耀祖。同时，粽子中的“粽”与“中”音相近，寓意高中功名。此外，吃粽子也是为了纪念战国时期的楚国爱国诗人屈原，当时楚国百姓为了不让屈原的尸体被鱼虾吃掉，争相划船打捞并投入粽子，这一习俗一直流传至今。与家人一起包粽子、挂艾草、贴门神，学习传统文化，感悟民族气节！
三四年级同学绘彩蛋是一项很传统的文化传承，人们赋予蛋美丽的颜色，并把它们当作礼物送给孩子们，将鸡蛋涂上各种颜色，称为五彩蛋，象征圆圆满满。画一个彩蛋，珍惜今天的幸福生活；画一个彩蛋，祝福端午节安康。
一二年级的同学发挥想象大胆创作，利用绘画，折纸，剪切，捏塑等方式，创作不同造型的端午节作品。
人们认为五月是毒月，端午节期间拴五彩绳有保护儿童驱妖避邪之意。又称五彩丝、五色丝等，是端午节吉祥物兼饰物，具有辟邪作用，兼有祈福纳吉的美好寓意。端午节戴五彩线可是很有讲究的。五彩线是用五种颜色的线制成。而五种颜色不是随便用哪五种颜色就行，而必须是青、白、红、黑和黄色。这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表木、金、火、水、土。同时，分别象征东、西、南、北、中，蕴涵着五方神力，可以驱邪除魔，祛病强身，使人健康长寿。
端午节，除了包粽子、挂香包……我们还会用什么样的仪式过端午呢？大家利用端午假期的时间走出家门，用善于发现的眼睛，去寻找我们身边的端午习俗。（如插艾蒿、赛龙舟、游龙舟等，或者是你认为具有浓厚端午氛围的场景。）
端午节实践活动的开展，不仅锻炼了同学们的动手能力，还让同学们亲身感受到端午节独有的传统习俗，加深了其对优秀传统文化的理解。今后，我校也将继续把中华传统文化教育融入在日常教育教学中，让同学们在优秀传统文化的熏陶下，争做新时代好少年。