为进一步落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，助力家长科学全面了解幼儿能力发展状况，郑州市中原区绿东幼儿园开展了“关注儿童立场 聚焦过程质量”幼儿过程性评价活动。
本次过程性评价活动分为日常活动评价和游戏评价两个部分。各年龄班召开了三方评价动员会，聚焦不同幼儿年龄段发展重点，打造贴近幼儿生活经验的场景、丰富多样的游戏方式、兼顾个性差异的游戏内容，主要分为暖暖会表达、暖暖焕活力、暖暖爱劳作、暖暖乐交往、暖暖善思考五大版块，多形式多途径对幼儿进行全面评估。
本次幼儿过程性评价活动全面展现了幼儿当下的综合发展水平，有助于教师发现教育教学中的问题，及时调整教育内容，改进教育手段，促进幼儿身心全面和谐地发展。在接下来的工作中，绿东幼儿园将持续优化园本课程建设，始终保持品质教育的内涵发展道路，不断探寻新的生长点、焕发新的生命力。
郑州市中原区绿东幼儿园
撰稿人：黄勤华
制作人：冯伟
审核人：苗青