“馥郁沉香意正酣，嫣红姹紫百花鲜”。 6月7日上午，江夏区乐学小班共同体和同心小班共同体各校齐聚东湖新技术开发区大屋陈学校，以“治理学校新面貌”为主题，开展了小班化研讨活动，武汉市教科院小班化指导中心刘华贵主任及各小班化共同体学校校长莅临现场，参加了本次活动。
活动一开始，参与研讨的领导们在赵绪军校长和宋双琪老师的引导下参观了大屋陈学校的种子方舟展厅、室外劳动基地、农耕文化展区、智能大棚等区域。我们看到了太空红钻番茄、太空五彩椒、太空特大南瓜等等，大家不由得发出感叹：“大屋陈学校的变化真大呀！”
接着，领导们听了一节由钟贤荣老师执教的六年级劳动实践课《烹饪》。西红柿炒鸡蛋的教学不在课堂上，而是在灶台边。六年级学生戴上厨师帽，围上围裙，俨然是一个个“小厨神”。钟贤荣老师讲解、示范之后，同学们迫不及待的动起手来，有的洗番茄、切番茄、打鸡蛋，有的下锅、翻炒、摆盘，学生小组分工明确，共同努力将一盘色香味俱全的西红柿炒鸡蛋呈现在大家面前。
最后，大家来到会议室参与本次小班化研讨活动。
此次研讨的主持人是东林小学的王桂梅校长。
乌龙泉矿学校陈娟校长代表乐学小班共同体作汇报。她介绍了各个学校的办学特色和治理举措，凸显了“快乐教育”的主题，她表示乐学小班共同体的教学实践任重而道远，还需要不断地实践和探索。
大屋陈学校赵绪军校长从“环境育人、文化育人、课程育人、活动育人、特色育人”几个方面对学校的劳动教育进行了汇报。
东林小学校长王桂梅代表同心小班共同体作汇报，讲述了“让每个生命闪闪发光”的教育理念。
贺岭小学夏鸿星校长作汇报。他讲述了学校发展虽然存在困难，但是他们不因位置偏而丧失信心，做到了关注每一个，发展每一个。
红灯小学胡洲校长作汇报，讲述了学校发展地域文化的举措。
长山小学吴永刚校长作汇报。他陈述了学校发展面临的困境，人员少任务重，社会的参与，家长的协作帮助学校度过了难关。
东方小学李志刚校长作汇报。他讲述了学校劳动教育的实践。
劳四小学黄光明校长作汇报。他介绍了学校的校本课程以及学校取得的各项成果。
东林小学肖倩主任作汇报。她介绍了学校的师生共生发展模式。
刘华贵主任在认真听完各校的汇报后给予了每个学校有针对性的建议。她指出，小班化是全国教育不均衡的样本。真正的教育要扎根向下，只有教了最底层的学生，才知道教育内涵是什么；我们要补短板，让贫困地区的学生享受更好的教育；人数少和影响力之间不能画等号，教育改变需要先行者，每个校长要发出自己的声音。
追风赶月莫停留，平芜尽处是青山。本次小班化共同体主题研讨活动，为校长们提供了观摩学习、交流互鉴的机会，也为乡村学校的治理提供了方向和动力。在市教科院专家的引领下，江夏区同心小班共同体各校将打开视野，开放思维，共同提升办学水平和办学质量，不断深入推进义务教育优质均衡发展，让每一个孩子切实享有公平而有质量的教育。