分享书目《正面管教》
2024年6月11日，合肥市少儿艺术学校数学组进行了读书分享活动。本次活动由数学组教研组长许梅老师对《正面管教》这本书进行分享。许梅分别从书本内容介绍、亲密关系敏感期和习惯养成黄金期等方面进行了分享。
努力把时间化整为零，每天抽出30分钟的时间，认真读了简-尼尔森的让数百万孩子、家长和老师受益终身的经典之作《正面管教》。该书深入浅出地介绍了许多行之有效的涉及孩子心理、行为、认知、教育等方面的经典理论，使我受益匪浅。更重要的是作者集几十年教育研究与实践的体会，特别是她在正面管教方法的推广与培训中收集到的无数个正面管教的成功案例，给我们讲述了一个接一个生动有趣而又发人深省的故事。它教给我们从另一个角度与孩子交流，进行正面引导。
亲密关系敏感期： 以爱和理解，呵护亲子关系的平衡。孩子们需要鼓励，正如植物需要水。没有鼓励，他们就无法生存。我们给予孩子的是鼓励，而非赞扬。这个过程中避免了错误的相处模式：家长的高高在上，孩子的战战兢兢。及时有效的沟通、交流会成为相处的主旋律，比如时机、相互尊重、着眼于优点等，让我们了解到什么才是有效的鼓励。书中说到：安排特别时光、抱一抱孩子，都向我们讲述了爱是前提，爱的重要性，鼓励是需要爱的支持。
习惯养成黄金期： 从生活的细微处，引导孩子学会自我控制。每个章节都值得细细研读，践行沿用。古人云：勿轻小事，小隙沉舟；勿轻小物，小虫毒身。即使每天只做一点点，时间久了也会取得巨大的成功，反之则“溃于蚁穴”。
这本书告诉我们要把孩子的成长当成我们人生中最伟大的事业来做，保持恒心、耐心和爱心。同时伴随着强大的教育智慧，它来自生活、阅读、反思.....
图文：汪志祥
初审：许梅
复审：史玲玲
终审：吴燕