为了进一步培养学生的科学素养，提高学生的观察、动手实践及创造性思维能力。按《义务教育科学课程标准》的要求和区研训中心关于期末工作的安排，6月11日，湖州市南浔区旧馆小学在教导处的统一安排下成功举行了三、四、五年级科学实验操作考查活动。
考前准备
“纸上得来终觉浅，绝知实验须躬行”，为了让学生能更好的理解科学原理，增强探究实践能力，提升科学核心素养，科学教师精心挑选实验考查内容，布置实验考核场地，准备实验器材，确保科学实验考核顺利进行。
考核现场
三年级考核内容为《比较不同小球运动的快慢》，重点考查学生能否利用秒表等工具比较准确地测量出不同小球运动的快慢，能否对数据进行正确的处理。
四年级考核内容为《里面是怎样连接的》，重点考查学生是否会正确使用电路检测器检验电路暗盒内电路的连接情况，能否推测出里面不同的连接方式并记录。
五年级的考查内容为《用沉的材料造船》，重点考查学生能否利用所给材料设计两艘底面积不同的船，并计算出船的体积，同时正确测试它的载重量，得出结论。
本次科学实验操作考查活动既是对学生实验操作技能的一次测试，也是对加强科学实验教学的深层次调研，对我校深化科学课堂教学改革、培养学生的探究实践能力、提升学生的科学核心素养有着积极有效的促进作用。接下来我校将继续探索实验教学的多样化和深度发展，进一步培养学生创新思维和实践动手能力，为学生全面发展助力。