为了深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，全面把握和贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，将铸牢中华民族共同体意识教育融入中学思政课教学全过程，石嘴山市大武口区教研室于2024年6月6日在石嘴山市第九中学开展了大武口区“铸牢中华民族共同体意识”集体备课教学展示教研活动。此次道德与法治教研活动由教研员田芳组织并主持，区属七八年级全体道德与法治教师参与了本次活动。
活动一：校际之间集体备课数字化铸牢中华民族共同体意识教学展示——《共同繁荣 文学艺术》
《共同繁荣 文学艺术》以1拖3的形式呈现的数字化教学，主讲教师是石嘴山市第九中学的潘玉娇，三个分课堂的教师分别是石嘴山市第九中学邢文明、石嘴山市第十七中学李睿、隆湖一站王笛，四位教师为大家带来了精彩的一堂三校联动大课堂，为我们打开了一扇数字化教学的新大门。四位老师结合核心素养挖掘 “铸牢中华民族共同体意识”元素；结合学生认知梳理 “铸牢中华民族共同体意识”元素；关联情境整合 “铸牢中华民族共同体意识”元素；通过数字化手段、创造性地设计与中华民族共同体有关的具体鲜活学习情境，使“铸牢中华民族共同体意识”元素可听、可见、可感。
活动二：铸牢中华民族共同体意识教学展示——《促进民族团结》
石嘴山市第八中学的魏玉宁老师则为我们带来了一堂常规课，课堂上魏老师依托民族旅游资源和优秀传统文化资源，精心的设计下让学生充分展示了宁夏独有的民族文化和非遗传承 ，营造出以学生为主体的学习氛围，学生的表现非常精彩，让所有的老师都为之惊叹。通过课堂教学活动的实施渗透性的融入铸牢中华民族共同体意识的理论知识，在发挥主观能动性的过程中全面提升了学生综合素质，增进了“铸牢中华民族共同体意识”课堂教学的效果。
活动三：评课、议课
通过2节课的观摩学习，各个学校的思政老师都收获满满，既有对数字化教学新技术的探索，也有对课程方式的学习，大家一起就老师们存在的问题进行了讨论和释疑，教研员田芳结合数字化教育的大背景让大家从发展的角度看问题，认为数字化教学势在必行，对老师的信息技术素养又有了新的要求，大家纷纷表示有信心接受新挑战。
活动四：专题讲座——《铸牢中华民族共同体意识融入中学思政课教学研究》
教研员田芳以《铸牢中华民族共同体意识融入中学思政课教学研究》为主题进行了一个专题讲座，通过讲座让我们深刻认识到要铸牢中华民族共同体意识的重要性，深入思考如何将铸牢中华民族共同体意识融入中学思政课教学中，做到“旗帜鲜明的讲政治、润物细无声的育人”。同时，做好“思政课程”和“课程思政”教育教学改革，充分发挥课堂教学主渠道育人作用，使思想政治理论课同数字化教学同向同行，形成协同效应，特别是围绕铸牢中华民族共同体意识主线，全方位进行课程思政建设，及时提炼课程思政建设的新成果、新经验、新模式推动课程思政的理论研究与实践运用。
最后，教研员田芳殷切希望：要把握数字技术发展的时代机遇，打造更具交互性、体验性、参与感的教育模式，丰富各层次学生共同感知中华民族文化的魅力，多种模式下的课堂将变得更生动，进一步激发、调动学生主体性、主动性，引导学生在自主探究、独立思考、辩证分析中准确把握中华民族共同体意识和各民族意识的关系、中华文化和各民族文化的关系，使中华民族共同体意识真正内化于心、坚不可摧，实现有形有感有效铸牢中华民族共同体意识。
编辑：田芳 马跃娟
初审：田芳
复审：任晓蓉
终审：张军
