孩子们天生都愿意亲近水💧喜欢水。水对孩子们来说具有一种天然的吸引力和亲和力，他们在玩水活动中体验到自由和快乐，情绪变得放松和愉快。
🌊特别是夏天到了，无论是洗澡🛀游泳🏊♀️还是自家水龙头流出的水，或者是盆子里盛的水，只要被孩子抓住机会，他们就会玩个没够,弄得满身湿淋淋的，乐此不疲，与水亲密地接触，水给孩子带来无穷的乐趣。
于是这个夏天，我们与水的故事由此开始......让我们一起发现水的秘密吧！
水是生命之源，人们的生活离不开水。这个故事来源于小朋友洗手时的一次聊天。“水龙头里的水好凉快呀！”“那你知道水龙头里的水是从哪里来的吗？”“是从水管里来的吧！”“那水管里的水又是从哪里来的呢？”这一问题引起了孩子们的共鸣……
张晨言：“水是从天上下来的，因为会下雨”。
邱礼成：“水是从大水池流下来的。”
李锦阳：“水是从鄱阳湖里来的。”
关于水，你还想知道什么？
绘本助力—《水从哪里来》
为进一步激发孩子们了解水的兴趣，我们带来了关于水的绘本故事——《水从哪里来》。在故事里，小朋友应该都明白了水是怎来的，地上的水被蒸发成水蒸气，水蒸气凝聚成云团，云团遇到冷空气便凝结成了雨。雨落到了湖里、河里，水库里便成了水。
最后进入自来水厂，经过水厂工作人员的加工、过滤、消毒、层层净化，再流到我们幼儿园的水管中、我们居民家中，最后便是大家最为熟悉的自来水，于是水龙头一打开就有水了。💧
小水滴大用处
水可以用来浇花、洗脸、灭火、养鱼、洗衣服、洗菜、拖地，水可以喝、还可以…...等等
如果是使用过的水，还能用来做什么呢？
洗衣服的水收集起来可以冲马桶，淘米水可以用来浇花或者洗蔬菜、水果......
水的用处可真多，请小朋友也要珍惜每一滴水，不浪费水，保护水资源。
水的溶解
大家快来看呀😜这几碗水都是老师刚刚在水壶里面倒出来温开水，和大家刚刚喝的杯子里的水一样，现在我要开始施魔法把它们变成一碗碗神奇的水，跟着老师一起来念魔法咒语，嘛哩嘛哩哄嘛哩嘛哩哄💥
哇⊙∀⊙！，现在这些水都被施了魔法，它们变得味道不一样了 ，现在请大家拿上勺子，选择自己喜欢的水来尝一尝，并说说是什么味道😆😆😆
看到孩子们的各种表情，真的是可以做成表情包了😳😄😰😁😣😱😖
老师：你喝的水是什么味道的？
夏亦书：我的水有一点酸酸的。
吴令妤：哈哈😊我的水是甜甜的，没有颜色！
黄子骞：我的水也没有颜色，但是喝起来好咸呀！
老师：水是透明、无色无味的液体，如果水有了其他的颜色和气味，那是其中参杂了其它物质，改变了水的特性，颜色和味道也会随之改变，就像老师刚刚在水里加了糖、盐、醋，水都变成了不同的味道……它们分别融化到你们的水里了，所以你们尝到了不同味道的水。
结论：水具有溶解性！
科学小实验《水的沉浮》
了解什么是沉、浮，引导幼儿根据己有材料进行沉浮猜测。首先老师先动手操作👇
接着，让孩子们动手操作材料验证猜想，记录沉浮现象结果。
最后，引导孩子们分享实验结果，并对其进行总结。
再次猜想实验，如何改变物体沉浮状态，这一环节是对掌握沉浮现象能力的进一步提升，主要任务是让孩子了解改变物体重量能够引起物体沉浮的改变
总结：原来改变物体的重量和形状都可以改变物体的沉浮状态哟！
保护水资源
地球上最多的是水，有广阔的大海，无数的湖泊，清澈的小溪，甘甜的泉水，细细的脉流，但是地球的水虽然多，但可以供人使用的纯净水却寥寥无几……
水是生命的源泉，植物、动物、人类的生活都离不开水，植物离开了水将便得干枯，人类和动物离开了水将会被渴死，虽然地球上90%多的是水，但能饮用的淡水仅仅只有3%，在加上人类的破坏，能供人使用的淡水已经很少很少，所以我们要保护好水源，不要被污染了……
接下来请看图片，说说你都看到了什么？
锦阳说：鱼喝了污染过的水被毒死了
俊宸说：桥下的水被垃圾污染了
谟辉说：我看到大大的管子，好多脏水流出来
小朋友们观察的非常仔细，原来这些水源都被污染了，人类把污水随意排放，乱扔垃圾等，造成了水源被破坏，为了让大家更直观的感受到，接下来请观看视频
水体污染物的来源主要有：工业废水、生活污水、农业污水、工业及矿山废渣、大气中污染物等。最后大家都说要保护水资源，那大家又要怎样保护呢？老师总结了几个如下：
1、保护环境，不要随意乱扔乱倒垃圾。
2、减少工业排污水，是保证水质的关键。
3、提高水的再循环、再利用，不浪费每一滴水。（如洗菜的水可以浇花或者冲厕所。
4、不要滥砍乱伐森林树木，防止水源的枯竭，保持生态平衡。
绘画小天地
宝贝们知道了水对人类的重要性和水污染的严重性，明白水的珍贵，学会各种节水小妙招，通过绘画呼吁每一个人节约用水，珍惜每一滴水，不浪费宝贵的水资源。
一幅幅作品展现在大家面前…
宝贝们画的真不错👍
我们还学会了一首《节水歌》呢！小朋友们，快来和我们一起念一念吧！
《节水歌》
龙头开关要关好，不能让水白流掉。
人人节约一滴水，积少成多也是宝。
你来我来大家来，养成节约好习惯。
节约要从我做起，从不浪费水和电。
节约意识留心中，节约行动齐动手。
洗完手后关龙头，不要让水白白流。
洗脸水，洗衣水，废水可以再利用。
与水相遇的欢乐时光里，溅起的每一朵水花，泛起的每一阵涟漪，都蕴藏着值得挖掘的知识宝藏。通过课程的实施，孩子们知道了水的基本特征及其重要性，也有了初步节约用水、保护水资源的环保意识。大自然孕育出了神奇的水，水的循环让生命得以长久延续，让我们用实际行动去保护水资源、保护大自然。
这个夏日，让我们一起期待更美的相遇……
