在幼儿的生活中，纸盒是随处可见的，有一次性纸饭盒，有整理收纳的纸箱子，有包装快递的纸盒子，但他们大多都难逃脱被送去废品收购站的命运，这些废旧的纸盒子其实都有潜在的利用价值，它对幼儿园来说可是蕴含无限潜力的绝佳材料，那怎样将这些废旧的纸盒子有效的利用起来，在丰富幼儿园教学活动的同时又能节能降耗。我们细心观察发现这些大小各异的纸盒方便收集，色彩鲜艳，干净环保，稍加装饰，就可以成为孩子爱不释手的玩教具，一起来看看，我们小班的小朋友如何把这些废旧纸箱变为“宝贝”的吧！
生活中的百宝箱
不同的纸盒子有不同的用途，有的可以用来装零食，有的可以用来装奶牛，有的可以用来收纳被子，有的可以用来装鞋子。让幼儿感知不同大小、形状的纸盒子，并能讲述盒子的不同用处，在看一看、听一听、说一说的过程中感知生活中盒子的用处。
幼儿园纸盒大“搜寻”
我们的幼儿园也藏着许多大大小小的纸盒子，他们正在和小朋友玩捉迷藏呢，我们去把它们找出来吧！
亲子携手，变废为宝
为了拉近了幼儿与家长之间的亲子感情，提高孩子的创造能力和动手能力，让幼儿有了绿色环保的意识，我园还邀请了家长和孩子一起共同制作，变废为宝。
让幼儿感受亲子制作的乐趣，感受多种废旧材料能制作出不同效果的作品，激发幼儿的探索与动手的兴趣，体验成功的快乐，提高了幼儿的动脑、动手操作能力和想想创造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。
环境保护应以教育为本，习惯的养成要从幼儿开始。通过身边废旧物品的再利用，让孩子懂得珍惜资源，学会关心、学会生活，培养孩子环境保护的意识，也意在养成孩子勤俭节约的习惯和美德。同时，在动手动脑的过程中，既能发展孩子的想象力，也能提升孩子的创造力。