“自我介绍”是学生进行人际交往的一种能力，能根据对象和目的的不同，适时调整自我介绍的内容，更是一门重要的学问。为进一步培养学生们的口语交际能力，帮学生树立自信心，将所学知识运用到生活中，营造更加和谐的人际交往空间，我校四年级根据第七单元口语交际内容，开展了一次有趣的“自我介绍”口语交际活动。
班级内，老师们指导学生口语交际的要求及注意事项，介绍了在不同的情境中自我介绍的不同内容，让同学们了解自我介绍的全面性，拓宽了视野。同学们积极准备，自选情境，准备发言稿，尽情展示，把自己的爱好、优势、特长介绍给大家，虽然有的同学略显羞涩，有的同学稍作紧张，但却是同学们成长中最好的纪念。
情境一：刚刚转学到另一所学校，老师让向同班同学进行自我介绍。
情境二：应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。
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以下同学在这次活动中脱颖而出，被评为“自我介绍小达人”。
本次口语交际活动，增强了学生开口说、敢于说的自信，提高了学生的口语表达水平。通过自己的介绍让别人认识了解一个真实的“自我”，一个完完整整的“自我”。懂得了在不同的场合如何介绍自己，相信以后在与人交往的过程中，小小少年们会更加自信，更加阳光，更加优秀！