为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我校举办从班级到校级的一系列朗读素养展示活动，培养了学生对文学朗诵的兴趣，提高了学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的思泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
我校召开语文素养展示专题会议，校长高度重视朗读素养展示活动的开展，老师们群策群力，商讨制定了从班级到校级的一系列活动方案。
本次活动的原则是人人都参与，个个都是朗诵小能手。
以下是各班的朗读素养展示中，同学们的精彩表现。
按照洛城教育学区的精心布置，各年级都有指定的朗诵篇目，各年级的朗诵材料如下：
为保证朗读素养展示活动的扎实开展，确保孩子们在朗读中受益，各年级提出了明确的朗读要求，活动后出示朗读比赛名单及成绩，公示朗读比赛获奖名单，并拍照留念。以四年级为例：
6月7日，我校朗读素养展示活动如期举行，在各班朗读素养展示中脱颖而出的佼佼者们齐聚一堂，以他们声情并茂的朗诵折服了在场的各位评委，经过一系列的活动的历练，他们的风采更胜往昔，朗读能力得到明显提升。
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通过此次活动，激发了学生的读书热情，使师生养成多读书、读好书、会读书的良好习惯，使本校学生借优秀课文朗读的平台，接触更多相关作者和题材的文学作品，为学生终生学习发展奠基。
