六月乘长风，万里破巨浪。
期末在即，
让我们吹响冲锋号角，
扬帆起航，全力以赴！
为提高学生的学习效率，确保学生在复习阶段能够较全面、系统地掌握所学知识，各年级组积极制定有针对性的复习计划。6月11日中午，各年级组齐聚三楼会议室交流分享。
六年级组
六年级组以教学大纲、教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，对班级的学生状况做简单的分析，采取切实有效的措施，并鼓励大家以实际行动，珍惜每分每秒，努力学习，给自己设定一个目标，给自己一个信心。待成功之时，再给自己一个掌声。
五年级组
五年级是语文学习的重要阶段，既是对之前学习内容的回顾与巩固，也是为后续学习打下坚实基础的关键时期。因此，在复习过程中，五年级组重视梳理结构，促进知识的巩固与提升。熊斯梦欢老师围绕课文脉络梳理、重点词句解析、知识点归纳汇总、难点深入讲解、练习题型解析、错题集整理复习以及拓展阅读提升等方面，详细阐述了五年级语文复习的有效方法。
四年级组
四年级组在复习分享中提出，复习不仅是知识的巩固，更是学生学习习惯的培养和能力的提升。在复习过程中，应注重培养学生良好的学习习惯，如时刻注意书写、定期复习、善于总结、注重细节等。同时，还应通过多种形式的活动，提升学生的听说读写能力，为他们的全面发展奠定基础。
三年级组
三年级组围绕“有趣、有法、有效”，提出复习措施。提出要注重基础知识和基本技能的牢固掌握。注意复习的实效性，特别注意学习方法的渗透指导。同时，重视因材施教，给予耐心，加强反馈，根据学生的学习情况调节教学过程，注重学困生的心理疏导，多鼓励表扬，少批评指责，让复习尽量轻松、快乐。
二年级组
二年级组基于学情，注重循序渐进的高效复习。在复习之初，会对二年级所学的知识点进行全面梳理和回顾。通过绘制思维导图或知识树等方式，帮助学生形成清晰的知识框架，明确各个知识点之间的联系和层次关系。同时，引导学生回忆和复述所学知识，巩固记忆。除了具体的复习内容和方法外，还将注重培养学生良好的学习习惯和方法。引导学生制定合理的学习计划，合理安排时间，提高学习效率。
一年级组
“重复是学习之母”，在一年级语文学习中，语言运用能力的培养不仅是教学的核心目标，也是学生未来学习和发展的基础。通过完整句子表达、词汇运用与拓展、课文插图引导、想象与拓展说话等方面的训练，我们可以有效地提升学生的语言运用能力。
最后，朱梦华老师做复习总领：首先要为学生们明确复习的目标和内容，确保每位学生都清楚知道需要复习哪些知识点。
其次，在复习过程中，朱梦华老师提出要注重夯实学生的语文基础，尤其是字词的认读与书写、句子的结构与运用、标点符号的使用等，并且通过学生喜闻乐见的方式，会事半功倍。
在优秀教师的引领下，我们相信每一位学生都能够在复习中取得优异的汇报，为未来的学习打下坚实的基础。
星光不问赶路人，
时光不负有心人。
一路前行，向未来、
向远方、向着梦想启航！
文字：王雨晨
图片：金文婷
审核：章煜