第一次见到你的时候，我觉得你是一个非常腼腆的小仙女，一双会说话的眼睛，皮肤雪白粉嫩，声音娇嫩，在课堂上我看到你非常热爱画画，也会有奇思妙想，这点我很喜欢。有的时候你上课跟老师配合的非常好，从作品上真的看到你的表现力也越来越强，不断的挑战难度稳步提升。
《蜻蜓》
在这幅画中，我先引导你了解蜻蜓的特征和生活习性，学习蜻蜓、 荷叶的表现方法，我看到你运用晕染技法来表现荷叶，用线描来表现蜻蜓，线条还可以更加自信流畅些会更好，整幅作品富有意境相得益彰。
《静谧的夜晚》
这是老师指导你画的第一幅水粉画，从这幅画中你学习水粉技法，我看到通过老师的讲解示范后你用水粉画出了红、绿、蓝的过渡色，学习到了冷暖色对比和过渡色的运用，画面色彩鲜明，冷暖对比强烈。
《蚕虫来了》
这堂课首先老师引导你通过欣赏蚕的图片，对蚕虫仔细观察和感受，了解蚕虫的外形特征，并用剪贴与颜料拓印相结合表现出作品。通过这节课我发现你对蚕虫的兴趣比较浓厚，而且对色彩比较敏感。通过作品我看到你的动手能力较好，做出来的作品很生动，你还给每个蚕宝宝画了不一样的表情，特别有趣，整个作品丰富多彩。
《红彤彤的草莓》
在这堂课中，我先让你了解草莓的生长环境和习性，带你观察草莓的果、花、茎、叶，我看到你通过观察，形象准确地体现出了草莓花、叶、果的外形和色彩特征；手工制作的草莓果实色彩鲜艳，立体感十足。我觉得这节课培养了你善于观察和发现美的能力，以及运用多元手法进行创作的能力。作品形式新颖，画面生动有趣。
《冷暖认知与运用——鱼缸里的小鱼儿》
在今天的美术课程中，我们一起认识了解了色彩中的冷暖色知识，我看到你运用冷暖色的对比创作了一幅美丽的鱼缸图，我觉得这节课培养你了对色彩的感知能力和运用能力。在绘画中，你通过老师的讲解结合自己的理解，准确地选择了冷色系的色彩，表现出了色调统一、形态丰富的水草；在小鱼的表现上，鲜明简洁的色块充满了活力，在冷色背景的衬托下尤为突出。整幅作品对比鲜明，层次丰富，充满了色彩的美感。
《丝瓜藤下》
在今天的美术课程中，在创作中，我欣喜的看到你用非常流畅的线条画出丝瓜的造型，并巧用撕贴的方法，使丝瓜的造型生动稚趣；通过漏印印出的叶片，色彩有深有浅，丰富美观；画面中有有趣的手工、有细心的绘画、有鲜明的色彩，整幅绿意盎然，给人清新、自在的视觉美感。
《糖果的花外衣》
今天这堂课我们先欣赏了五颜六色的糖果图片，观察糖果的外形和色彩搭配，我看到你通过使用轻粘土进行手工活动，包括揉捏、搓揉、压制、捏制和切割等多种技巧，塑造出各式各样的糖果形态。我还看到你使用水彩笔在纸巾上通过打点和画线的方法，创作出丰富的色彩与图案，完成多样的糖果外衣的设计。
《欢乐的薯条派对》
在这堂课上首先老师引导你仔细观察薯条的特征和各种拟人化表情，在纸上绘制装在薯条盒中的薯条，使用鲜明的色彩进行涂色，注意表现薯条的色彩变化。我还看到你利用拟人化技巧，为薯条赋予五官、表情和动作等人类特征，让作品展现独特的个性和丰富的故事情节。
《铜钱草》
这幅画是把线描和国画晕染结合在一起，非常有趣。首先我看到你创作描绘出花盆的外形，运用线条和有趣的图案对花盆进行装饰，接着选择深浅不同的绿色进行色彩叠加使画面充满丰富的色彩变化，让宣纸上的颜色在水的晕染下变得丰富多变，运用水彩笔描绘出画面中的细节变化，使画面充满细节上的美感。
《小刺猬搬果果》
在今天的美术课程中，老师带领你运用绘画与手工的方式，表现小刺猬背果实的趣味画面，培养你运用点、线组织画面的能力和绘画兴趣。在绘画中，我看到你在树的表现上，体现出长线、短线的变化；在刺猬刺的表现上，学会运用一定方向感的线条进行重复与排练；我还看到你通过色彩的联想，表现不同种类的果实。整幅作品活泼生动，充满童趣。
《高高低低的房子》
这堂课首先老师引导你通过观察和参考图片素材，结合实物观察，我们一起讨论高高的楼房给人带来一种怎样的视觉效果，通过这节课我看到你学习遮挡关系的视觉规律，用符合近大远小的透视规律，创作出的房子的形状各有特点。我还看到你用丰富的色彩搭配和美丽的图案使得画面饱满、丰富。
《气鼓鼓的河豚》
在创作前，老师引导你仔细观察了河豚的图片，和老师一起了解河豚并鼓励你积极思考，讲解河豚遇到敌人时圆鼓鼓长满刺的外形特征，我看到你画的河豚抓住了基本特征，画出了它的可爱形象，还看到你用水粉颜料画海草，丰富了画面，我觉得整个画面充满了卡通的视觉美。
《热情的沙漠》
在这堂课中，我们以沙漠风景为主题展开创作，学习通过运用撕贴、晕染等多种技法巧妙地表现大漠中的沙丘，锻炼了你色彩感受能力以及运用多样技法展现画面的能力。在创作中，我看到你巧用撕贴结合晕染的手法展现大漠中的层层沙丘，色彩鲜明饱满，呈现出丰富的视觉效果；在细节塑造上，我看到你添加了骆驼、仙人掌等沙漠元素，使得整幅作品简约又富有细节，呈现炙热鲜明、雄厚辽阔的画面美感。
《清新动人的小雏菊》
在这堂的美术课程中，老师带你学习通过环绕排列的笔触结合穿插的线条，表现清新动人的小雏菊，我觉得可以提高你对色彩的感受能力和对色彩的表现力。在绘画中，我看到你准确地表现出了雏菊花朵的造型特点和生长特点，花朵体现出了大小、前后、高低的丰富变化；还看到在画面色彩上，你用粉色颜料画的花瓣颜色简洁纯净，笔触鲜明，纯洁的白色、清新的绿色、宁静的泥土色搭配在一起，共同呈现出清新活力的色彩美。
《茂密的白桦林》
树干笔直高耸，树皮上有类似眼睛的纹路，这是老师带你一起观察白桦林图片资料总结出的白桦树特征，我看到你用剪贴的方式刻画高大的白桦林的树干并画上纹路，还运用深浅不同的绿色水粉颜料拓印出高大的白桦树叶，表现出丰富的层次感，我觉得你通过综合绘画方式表现出画面的统一而又和谐的色彩。
《洗衣服》
首先老师给你讲了一个熊爸爸和两个熊宝宝洗衣服的故事，通过这个故事让你了解洗衣服的过程，然后我们一起欣赏各种衣物的图片，我看到你设计出漂亮的裙子和裤子，用饱满热烈的颜色涂色，和背景形成鲜明对比，我觉得画面生动活泼，充满童趣。
通过第一期的学习，我真的觉得你的线条和色彩在一点点提升，期待你越来越优秀的表现和作品！希望你作画的时候再大胆自信一些！在后期的课程中老师会增加色彩+线描+现场写生速写练习，锻炼你的造型、色彩和观察能力，达到在生活中看到什么画什么，画什么像什么的程度。