《纲要》中指出：游戏是一种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的活动，它具有自主性、趣味性、创造性、具体实践性等特点。
大自然、大社会都是活教材。在日常生活中，一些常见的物品往往蕴含着丰富的教育价值，而纸就是其中的一种。为了激发孩子的想象力和创造力，提高幼儿动作的协调性、灵活性，我幼儿园开展了一物多玩活动——“纸”想和你玩。在老师的引导下幼儿探索报纸的不同玩法，大胆尝试纸与运动相结合，体验运动与创造的快乐。
《吹纸条》
锻炼幼儿肢体协调性，肺活量以及吸气控制能力，体验游戏的乐趣
00:43
《铁头顶纸》
《跨越火山》
01:55
《并肩前行》
锻炼了幼儿的身心协调性
提高了幼儿的团队协作力
00:59
《钻山洞》
锻炼了幼儿的全身协调性
让幼儿体会到游戏带来的快乐
01:34
《报纸运球》
增强幼儿的团队意识，提高幼儿的协作能力
加强幼儿身体协调性，培养幼儿的专注力
00:44
《报纸接力赛》
锻炼幼儿跳，转换的动作技能
提升身体协调性
02:51
《小小快递员》
锻炼幼儿双脚跳的技能
培养幼儿的专注力
00:50
《超级玛丽》
锻炼幼儿跳和团队合作的能力
00:13
《我的纸飞机》
孩子们自主探索纸的
内容、玩法、游戏、作用，
发现问题、提出问题，
在这个过程中
孩子们变得爱思考、爱操作、爱表达，
始终保持着浓厚的兴趣，
在动手动脑中体验到了玩纸的快乐。
一张小小的纸
给孩子们带来了无限的乐趣，
他们在游戏中闪闪发光，
别样成长!
图文：各班老师
编辑：吴洁
审核：贺艳茹