2024年6月7日，阳山县实验小学市级立项课题“运用‘三段训练’提升山区小学生运算能力的实践研究”课题组成员，到广州市花都区新雅街雅瑶小学进行课题研究成果推广活动。本次活动由雅瑶小学梁咏琳老师主持，参加活动人员有雅瑶小学相关领导和全体数学教师。
环节一：开展同课异构课
本次“同课异构”的授课内容为二年级《整百、整千数的加减法》。课题组成员梁彩霞老师与雅瑶小学邓伟红老师同上一节课，为大家呈现了精彩的课堂教学。
环节二：课题研究成果分享讲座
课题组成员冯洪毅老师与雅瑶小学的邓伟恒老师依次进行了主题讲座《运用“三段训练”提升山区小学运算能力的策略研究》及《如何指导学生结构化预习》。 冯老师结合课题推广课例，阐述了课题组研究的背景与方向，提出运用以口算、笔算为主的三段训练提升学生运算能力的有效策略。邓老师则从“自导自学——师导自学——小组互助，筛选疑难”三步法，详细地阐述了指导学生进行预习的有效方法。
环节三：集中评课
邓老师与梁老师分别介绍了本节课的教学目标和设计思路，王丹、妙玲、邓仲山、王璀婷等几位老师进行了精彩点评。她们充分肯定了两位老师的精彩表现，并结合讲座内容，提出了对“三段训练”教学模式的理解与认识，认为运用“三段训练”提升学生运算能力的策略是值得借鉴的。
最后雅瑶小学李小玲校长进行了总结。她充分肯定了阳山县实验小学教研团队的实力，并指出，“运用‘三段训练’提升山区小学生运算能力的实践研究”这一课题研究价值高，操作性强，课题的研究成效明显；此次活动充分体现出了同课异构的价值所在，展现了两地教师的教学风采与情怀修养，大力促进教师的成长。
今后课题组成员将潜精研思、齐心协力，不断拓宽研究思路，丰富课题研究内容，优化研究成果，充分发挥辐射引领作用，助推教育科研工作高质量发展。
撰稿：方欣
一审：王璀婷
二审：周建丽
三审：吴弘