停云霭霭 时雨濛濛
音美教研 舟车弥从
竞用新好 以怡余情
安得促席 共诉实多
为了全面贯彻党的教育方针，促进新一轮课标改革的全面落实，提升教师岗位成才和专业化成长，提高课堂教学质量，2024年6月11日，上饶市第五小学音乐、美术教研组联合举办了小学美术、音乐学科教研活动。
这是一次跨学科的交流，两位老师的课堂教学各有千秋，却互相成就，都以自己的学科特色共同诠释美美与共的融合艺术课堂。
京歌演唱
刘灵智老师以一首京歌《我是中国人》将大家带入音乐的世界。她的课堂上，孩子们学习欣赏和表达音乐的美，培养了同学们热爱音乐的情感，传承传统文化。
脸谱绘制
学唱结束后，美术老师朱琦带领孩子们学画京剧脸谱。通过用简单的讲解引导，带领学生们了解艺术的本质，并强调和激发同学们的创造思维，体验京剧脸谱的艺术魅力。
整节课围绕目标展开，思路清晰，轻松愉快的谈话方式导入，借助京歌《我是中国人》的学习，老师们以音乐、以画作展示自己的才能，让学生积极投入到京剧演唱和脸谱绘制的艺术世界，激发学生热爱自己身边的美好事物，热爱生活，传承中国传统文化。
随后，全体美术音乐老师对这两节课展开了讨论，分别从教师的主导性、学生的主动性、学科性进行了三维评课。音乐和美术碰撞出了不一样的火花，音乐是有声艺术，美术是无声美术，但是同属于艺术范畴，它们之间有许多可以融合的地方。
本次美术、音乐教研活动，老师们在互相观摩学习和交流探讨中受益匪浅，为今后教学工作积累了前行的力量。相信通过大家的努力，艺术教育之花一定会开得更加绚丽多彩！