从幼儿园到小学
不是翻山越岭
不是跳跃大沟深壑
也不是进入天壤之别的生活
而是童年生活的一种
自然延伸和过渡
——虞永平
当风儿的脚步越过春夏秋冬，三年的时光匆匆而逝，再过不久，我们就要踏入小学的大门。这个陌生又充满新鲜感的地方到底是什么样子的呢？小学和幼儿园有什么不同呢？带着种种疑惑，我们开始了一场关于小学的探秘之旅。
前奏•畅想参观 满是期待
读小学要写很多作业吗？
小学会上什么课呀？有我最喜欢的舞蹈课和音乐课吗？
我可以在小学打蓝球吗？
我担心到小学会没有好朋友......
小学里会有滑滑梯吗？
在小学中午要睡午觉吗？
围绕这一系列问题，大班班级教师组织小朋友们围绕话题“我心中的小学”展开了趣味盎然的谈话活动。孩子们畅聊“我心中的小学”。
孩子们的想象力总是天马行空、无穷无尽的，马上就要上小学了，在孩子们的心中，小学是什么样子的呢？孩子们提起画笔，描绘出他们心中的小学。
进行•走进小学 怦然心动
在和孩子们的约定下，我们准时在幼儿园集合，孩子们穿上园服，带上水壶和防晒帽，在园长妈妈的叮嘱中我们要准备出发啦。
在去参观小学的路上，小朋友们一路欢声笑语，带着喜悦、憧憬、好奇，来到石塘镇机关小学，开启探秘小学之旅。
校园环境 大不一样
踏进校园，孩子们到处张望，迫不及待地想看看校园里的每一处风景。
接着，孩子们观摩了哥哥姐姐的课间操，他们的动作整齐有力，孩子们纷纷表示要向哥哥姐姐学习。
在小学老师热情地带领下，小朋友们漫步校园，尽情感受小学校园别样的氛围，高大明亮的教学楼，优美整洁的校园环境，大大的操场。
孩子们跟着小学的老师有序地参观了数学室、实验室、阅览室、体育室、图书室......每一个角落都让孩子们感到新奇有趣，兴奋不已。他们认真看、仔细听，用心寻找和发现幼儿园小学的不同之处，同时也在感叹小学生活的丰富多彩。
数学室管理员老师向孩子们介绍了数学室及数学教具的使用方法。
实验室管理员老师向孩子们介绍了实验室及实验器械的使用方法。
走进图书室，图书室管理员老师向孩子们介绍了图书的分类及如何借还图书，希望孩子们在课余时间也要养成阅读的好习惯。
阅览室管理员老师向孩子们介绍了阅览室及阅览室看书的常规，希望孩子们养成认真安静的阅读图书的好习惯。
体育器材室管理员老师向孩子们介绍了体育室及体育器械的安全使用方法。
唐老师向孩子们介绍了队旗及红领巾，希望孩子们进入小学后努力成为一名优秀的少先队员。
课堂体验 新奇无限
小学课堂是什么样的呢？和幼儿园的活动有什么区别？纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行。带着诸多疑问和期待，孩子们走进小学教室体验了一把小学课堂。坐在明亮的教室里，学着哥哥姐姐的样儿，坐姿端正，认真听着老师带来有趣的课堂，和小学老师一起学习互动，既兴奋又激动，仿佛这一刻自己就是一名小学生。
尾声•科学衔接 顺利过渡
描绘憧憬
回到幼儿园，孩子们的心情久久不能平静，大家你一言我一语地讨论着小学和幼儿园不同的地方，向同伴分享着自己的所见所想与收获。
合影留念 定格美好
美好的时光总是短暂，参观小学的活动落下帷幕，感谢石塘镇机关小学对幼小衔接的全力支持和科学合理的半日开放，给孩子们展示的一系列课程和活动，让孩子们对小学生活更加向往和憧憬！
我们用镜头记录本次活动，孩子们站在镜头前，露出甜甜的笑容一起合影，将这次小学之旅定格在特别的记忆里。
愿这次小学之旅,
定格在特别的记忆里。
愿不久的将来，
每一个“准”小学生，
都能在幼儿园、小学、家庭三方协同
呵护下，
迈着自信的步伐，
怀揣梦想与期许，
走进小学，
开启新的人生旅程！
编辑：李丹 陆泉
图片：全体教师
初审：李翠莲
终审：陆枚枚
核发：邓云