为扎实开展本学期“双减”工作，减轻学生过重的课业负担，充分发挥学校育人主阵地作用，昌黎县雷锋小学从家长需要、孩子需求和社会关注出发，进一步优化课后服务方案，形成了以基础课程为着力点，以特色活动为成长点的运行模式。坚持兴趣为本、活动育人的方向，切实提升课后服务水平，努力营造良好的教育生态。
趣味阅读
针对学生们大多阅读理解能力不强，答题错误率较高的情况，在课后服务时间侧重对学生进行有的放矢的阅读能力的培养。平时要求学生多读课外书，多做阅读题，争取尽快提升阅读能力，提高阅读成绩。
读懂内容→体会道理→联系生活→深入理解，同学们在寓言的世界里摸索着阅读学习方法，用心记录每一次阅读收获。
思维火花
感受轴对称图形的对称之美
在数学活动中渗透审美教育，不仅是学习数学文化的需要，还是提升数学活力的需要。看！同学们用灵巧的双手，剪出各种对称图形。
在丰富多彩的数学活动中，同学们动手又动脑，他们愉快地学习，丰富了对轴对称图形的认知和理解，在获取数学知识的同时受到美的熏陶，培养了学生积极健康的审美情趣，激发了学生学习数学的兴趣。
学生的发展很大程度上取决于教师，教师给多大空间，学生的发展空间可能就有多大。因此，课堂为学生创造一些有利于学生发展、有利于学生展示自我个性、有利于学生交流的环境。
数学游戏具有更加生动、趣味、互动的特点。在游戏中，学生们通过互动和竞争来学习数学知识，不仅提高了他们的学习积极性，还可以促进他们的团队合作和交流技能。也帮助学生们发展了自己的思维能力和创造力。
科学实验
三年级同学探寻影子的形成和变化的秘密，从亲自实践中获得结论，更容易理解，印象更深刻。
四年级同学探寻物体的导电性，认识导体和绝缘体。
活力英语
通过生动形象的绘本为学生呈现了真实的故事语境，这对他们语感的建立奠定了很好的基础。同学们在真实的语境中看绘本、听绘本、读绘本、自制绘本书籍，在此过程中学生的观察力，动手绘画能力，英语书写能力和语言运用的综合能力得到了不同程度地提高，逐渐建立起自己的英语思维结构。
体育运动
体育活动，是色彩斑斓的画卷，每一次奔跑、跳跃，都是生命中绚烂的一笔。 多彩的体育，让孩子们的生活充满阳光。他们在挑战中超越自我，绽放出最耀眼的光芒，在运动中奏响华丽的乐章！
为助力学校特色发展，三年级的同学们开展了花样跳绳活动，孩子们你追我赶，互相展示技能，把最精彩的表演展示给全校师生。
特色课外活动，为学生快速旋转一天的大脑提供一段放松的时间，为有着不同兴趣的学生提供一个平台，使学生能够德智体美劳全面发展。
相同的时间，不同的精彩。昌黎县雷锋小学将继续秉承服务育人的理念，不断优化、创新课内延时服务内容，让延时服务这一暖心工程为学生和家长提供更优更贴心的服务，进一步提升学生和家长的满意度,给孩子们打造一个幸福多彩的童年！