教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们在唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前行。
为落实《义务教育数学课程标准（2022年版）》，深入推进小学数学课程改革，推动辽宁省小学数学教育教学研究成果的转化运用，研究小学数学主题活动和项目学习的常态化实施路径与方法，于2024年6月12日—14日，以沈阳市浑南区第一小学为主会场，采用线上与线下相结合的方式，召开第六届全国十四省（市、自治区）运用辽宁省“促进学生核心素养发展的小学数学理解性教学研究成果”交流研讨会。
整个活动分为三个环节：
1.专家报告。三位专家分别就小学数学主题活动、项目学习和跨学科项目学习作专题报告。
2.经验交流。交流区域和学校在开展主题活动、项目学习和跨学科项目学习等方面的经验。
3.课例观摩与点评。观摩以现场和微课的形式展示的主题活动和项目学习典型课例，各级教研员进行课例点评。
我校数学教师按时观看，并把学习内容详细地记在了网络学习笔记上！
认真观看的我们
详细的学习笔记
“吾生也有涯，而知也无涯”众多专家给我们带来了内容丰富的教研知识，对我们既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。专家的引领不仅是一种学术指导，更是一种教育情怀和责任担当，让我们看到了教育的无限可能性。他们用实践和智慧，让我们更加坚定了教育的初心和使命。
撰稿：张亚楠
审核：杨丽敏