“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。为探讨先进理念与“五步教学法”的融合，提升教师专业素质和创新能力，促进教师发展和学生成长，推动学校高质量发展，板营明德小学举办以“融合与创新——五步教学法举行优质课评比活动。
张老师以《守护少年的你，拒绝校园霸凌》为题，从“学情、调查报告、教学目标、教学方法、教学准备、教学过程”六个方面进行了备课分享，并围绕“五步教学法”的问题线，按照“提出问题、分析问题、解决问题”的步骤进行课程设计。
王老师带来主题为《寻找生命中的璀璨星光》的心理课。课堂在轻松愉快，吸引同学们积极参与互动，王老师通过提问、谈话、说心里话等方式叩开孩子们的心灵，以宣讲典型案例的方式引起孩子们的共鸣。从认识自我、人际交往、情绪管理、压力与挫折应对等方面总结了学习生活中的主要困惑和问题，并结合心理专业知识，带领孩子们分析出现问题的原因，探索解决问题的方法。
活动结束后，胡建强校长和明德小学的老师针对这堂课的教学设计展开了探讨。在探讨活动中，老师们各抒己见，逐一分享了各自在教学过程中成功的教学例子和创新方式，对教学的引入、游戏环节的设置和开展以及课堂知识呈现的方式等方面进行了指导，一致强调了心理课要注重趣味性和体验性，要让学生在愉悦的课堂氛围中有所收获。为落实“五步教学法”，备课活动充分发挥教师个人和集体智慧的综合力量，通过思考、说课、研讨形成最终的教学方案。
心怀热爱，可越山海。本次心理教研活动，我们不仅加深了对心理教育教学的理解，也收获了宝贵的教学经验和启示。拓宽了老师的视野，为老师充电蓄能，我们一起步履不停，继续为学生身心健康发展保驾护航。