博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——《礼记·中庸》
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”时光荏苒，转眼间又到了期末紧张的复习阶段，为落实核心素养，提高复习效率，打造高效课堂，立新教育集团明德校区四学年，于2024年6月11日进行了期末“复习课”研讨活动，
1.夯实基础训练，绘制思维导图。
2.整理同类题型，训练有针对性。
3.综合运用知识，拓宽解题思路。
4.使用好错题本，开展错因归类。
5.针对易错题型，加强错题练习。
自主学习
四年五班梳理了人教版数学四年级下册第五单元三角形的知识点和易错题，制作思维导图和易错题卡。
孩子们自主学习，小组探究。他们有时积极发言，有时认真倾听，有时提出质疑，同伴间互相分享着学习成果。
学生作品
四年级的学生已经积累了一些有关“空间与图形”的知识和经验，形成了一定程度的空间感。具备了一定的抽象思维能力，可以在比较抽象的水平上认识图形，进行探索，落实“了解三角形任意两边的和大于第三边”“三角形内角和是180°”“探究四边形的内角和，积极参与各种形式的实践活动，让学生在绘制思维导图的过程中提高能力。
易错题
教育漫长而任重道远，我们数学组全体老师互相支持和帮助，对彼此的数学课堂提出宝贵的建议和意见。我们在活动中不断提升，在交流中共同成长，在学习中一起进步！我们的教学质量将不断提高，学生的数学素养将在更高效的课堂中得到有效的提升。
