栉风沐雨砥砺行     春华秋实满庭芳---记东城学校第十六周工作日志

      6月是繁忙的季节，更是收获的季节；

      愿我们与时光落落为安，热情又明亮！！！

       6月14日，学校召开全体教师会。 学校吴校长对课改的要求做了细致的讲解，要求老师要深入到每一节课实践科学理论、完善自己的教学环节。并且临近期末给老师们提供一些高效的复习方法及策略。要求全体老师要保持激情昂扬的工作状态，全身心的投入到学习和工作当中。

     学校党支部副书记王书记对师德师风建设做了细致的解释说明。要求全体老全体老师，要加大学生的日常管理，用学习师德师风演讲积累起来的经验来提升管理学生的智慧。要求全体教师要积极的参与学校的大教研，努力的提升自己；公布了三星奖章获得班级、及劳动节获奖名单。

     学校教务处白主任，强调了期末临近，老师们要掌握复习的进度，并且在复习阶段注意复习计划的量化、细化。

    学校德育处副主任梓颖主任，对学校的星级奖章设立的超市，做了解释说明，鼓励学生们讲规范、正行为，以实际行动来获得荣誉奖章。

     集体备课是学校校本教研的活动，它为教师合作探讨实践提供了一种途径。教师们也能更加清晰的看到不同教师对同一教材内容的见解，体现出教师不同的个性和魅力。相信我们教师经过相互学习启发，能共同提高教学水平。

      学校管理团队非常重视集体备课活动，亲自参与到活动中来，一同听主备老师讲课，参与研讨，共同研究教材。集体备课为老师们搭建了一个集体备课、交流学习的平台，在教学方面实现了资源的共享。对提高教师的课堂效果、教学教研水平发挥了重要的作用。

       管理团队查看课后服务，对老师们的在岗状态及孩子们的学习状态，做进一步深入的了解。鼓励老师们，努力工作，提升幸福指数。

        学校管理团队走进教室，鼓励同学们要好好学习，将来报效祖国。管理团队与学生面对面、零距离。让东城教育更有温情，一个小小的细节，体现了管理团队在教育领域的专业性，也彰显了管理团队对孩子们无微不至的关怀。

让阅读成为习惯，让习惯改变命运。

     名师工作室，引领广大教师更新教育教学理念，提升学科素养，专注课堂绩效，营造人人上优课，各个争名师的浓厚氛围。

      此次活动在于引导教师研读践行新课标，探索新的课堂教学模式，提高课堂教学效率，提升教师教学水平。

         成安县东城学校“争做好队员”书法、绘画、手工比赛已圆满落幕，并给获奖学生颁发了奖品，德育教育，润物无声。

学校亚楠老师，把精彩的语文课堂，送给乡里的孩子们，教师的职业幸福满满！

学无止境，送教下乡，有效的架起教师间沟通的桥梁。雪珂主任践行新课标、优化小组建设，别样的数学课堂，孩子们脸上洋溢着幸福的笑容。

英语课堂，寓教于乐，真正发挥语言的交际功能。孩子们热情高涨，学习轻松快乐！！

   本周学校女足，进行决赛。赛出来风采，赛出了团结。

     东城女足齐心协力，奋勇直前，诠释了超越自我、强身健体的体育精神。

值班老师们早早到校，履行职责，为孩子们保驾护航。

炎炎烈日，挡不住老师们的值班责任心，辛苦了！

楼道走廊，哪里有孩子们的身影，哪里就有值班老师们的护航。

保护眼睛从我做起，学校每天上午第二节大课间，同学们一起做眼保健操，缓解用眼疲劳，也可以律动课间。

      教育功能，课堂上对学生的评价具有针对性、发展性和激励性，引导学生成为评价活动的参与者和合作者，学生课下呢可能就会自觉运用这个评评价结果来改进自己的学习，同时在上课的时候还及时加强了安全教育，不断培养学生的安全意识。小组模拟表演结束后，成员之间进行的相互评价是十分宝贵的。学生不仅能从同伴那里获得及时的反馈。

       展示环节做到学以致用，然后我们课改离不开小组交流，所以在姜老师这节课当中，学生利用小组合作的形式来探讨劝告的艺术，进行演练，让学生在交流中感悟劝告语言的特点和技巧，关注到了每一位学生，使他们都有机会来练习。

    为了进一步提高学生心理健康教育工作的针对性和有效性，切实加强专业支撑和科学管理，着力提升学生心理健康素养，结合学校实际，成安县东城学校召开了全体教师心理健康培训会。

  东城学校一直在努力的路上……