6月11日，在北师大科技集团课程与教学研发中心主任、原洛阳师范学院课程与教学研究中心主任张欣的指导下，洛阳启迪未来小学大体艺6+1课题在录播教室召开。洛阳启迪未来小学体音美组教师参加了会议。
对于体育集锦家家乐课程的实施，张欣主任说一是要注重过程中能力的培养，张欣主任以杭州跑跑鸡的故事为例，生动的诠释了如何在过程中对学生的能力进行培养。二是要抓住从低级知识过渡到高级知识的过渡，在过渡的过程中完成巩固已掌握的知识、心智、技能；掌握新获得的知识、心智、技能；使用解决问题的方法；形成思维模板和思维工具；形成多元技能素养等任务。三是要教师、学生、家长三方都能完整讲出体育集锦家家乐的意义、功能、价值。
张欣主任指出任何一个工作都要考虑工作的到位、规范、严谨、创新，以此为准则，去开展工作。
体育集锦家家乐各分项负责教师分别汇报了各自负责的项目。张欣主任强调说体育老师是教技术，平时管理要靠班主任，学校的评价要及时联动，家庭该如何跟进，这些都要处理好，这也是变学科讲授型教师为课程管理型教师的重要举措。
对于大体育6＋1及体育集锦家家乐的进一步优化，张欣主任强调：一是要形成体育集锦家家乐的可视化内容体系；二要编出可执行操作的程序（秩序）来→有一个完整的练习流程；三要在体育课和大课间教会基本动作→实现教会；四是要给出校、家训练的时间或建议的时间→达到勤练；五要对体育集锦家家乐进行教学评一体化的检查→形成常赛；六要设计好学校的表彰和专门的表彰→用评测跟进。七要形成后天基因后在学生、生活中的典型故事。以此，来修改《体育集锦家家乐》的操作手册。
最后张欣主任就接下来课题的任务进行布置。张欣主任说副校长刘庆辉牵头负责，徐俊芳老师协调落实，王宇清老师负责文字统稿，各年级老师要把各自负责的项目编写出来，体育组全体人员讨论修改通过。
对于时间节点，张欣主任也进行了明确，星期五（6月14日）徐俊芳老师收各分项老师的文稿，星期六、日（6月15～16日）王宇清老师统稿，下星期一由副校长刘庆辉上交文稿，下星期二大家讨论定稿，假期前培训家长，暑假期间进行家校联合实施。
对于音乐和美术，张欣主任说音乐组和美术组也要参考体育组的工作，晚一个星期完成相应任务。
愿洛阳启迪未来小学的明天更加美好！