杨欢欢老师的音乐欣赏课《狮王进行曲》，通过聆听感受音乐描绘的动物形象，教育学生爱护人类的朋友—动物，提高保护动物的意识。注重激发和培养学生们对音乐的兴趣，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，进行多形式教学，整节课充满了欢声笑语。
闫洁老师本节课讲的是立定跳远及跳跃的素质练习，以游戏热身进入课堂，提高学生学习积极性，紧接着以口诀复习导入课堂“提踵前摆，屈腿后摆，快速蹬地展身体，收腹提膝伸小腿，平稳落地向前走”。口诀法可以更好的帮助学生记住动作。
课堂上，学生们进行动作分解练习，巩固加强动作正确性，再加上腿部的力量素质练习，使学生在动作和力量上双重结合。最后以关于跳比赛结束本节课。
本节课学生运动量适中，也在团体比赛中体会到了同伴之间互相配合的重要性。
张硕老师的五年级音乐课《铃儿响叮当》，以律动带动同学们的热情，引出课题。分段教唱歌曲，先让学生学唱旋律，再带入歌词，使学生在学唱的过程中感受这首歌欢快的旋律。最后以欣赏这首歌的器乐合奏视频结束本节课，带领学生感受音乐的魅力 ，理解旋律与节奏的重要性。
曹满老师三年级班体育示范课《折返跑》，旨在培养学生的短跑能力、速度和耐力。本节课教师采用图片展示，采用先学后教的教学模式，先对同学们进行课前的启发引导，然后进入热身环节，在热身的过程中发掘跑的技能，通过转身、拍膝盖、摸脚踝运用丰富的教学手段，帮助学生掌握跑的能力，培养对跑的兴趣；然后老师对同学们进行仔细认真的纠错和示范，加强学生对技术方法的更深刻的认识和理解，随后，借助道具“矿泉水瓶”，加强对同学们进行强化练习，最后体能训练—极限比赛、放松运动等教学活动，在课节结束的时候，老师进行了总结。通过本节课，同学们掌握到很多的跑体育技能和运动的方法。让学生在教学中拥有一个充分发挥自己能力的舞台，发挥学生的主动性，提高学生面对困难，解决问题的能力。